为全面落实立德树人根本任务，扎实推进“五育并举”教育方针，进一步传承和弘扬藏族优秀传统文化，补足高原地区美育教育资源短板，丰富当地青少年课余文化生活。近日，西南石油大学“川行色达”支教队走进色达校园，常态化开展藏族乡土文化美育系列特色课堂，将艺术审美教育、生态环保科普、心理健康引导与本土藏族民俗文化深度融合，为高原孩子带来多元化、沉浸式的美育实践课程。
盛夏的色达阳光澄澈、绿意盎然，支教队员提前备好各类画材、手工材料与音乐教具，精心打磨每一节美育课程。本次支教美育活动秉持“课堂育人、乡土育人、实践育人”的理念，打造“课堂+校园+乡土”一体化美育模式，开设藏族文化创意绘画、环保手工创作、心理美育体验、趣味音乐创学等多项特色课程。课程紧扣高原生活实际，深度融入藏族传统元素，让乡土文化真正走进课堂、浸润童心。
图为学生认真进行创意绘画创作
在藏族文化创意绘画课堂中，支教队员结合色达本地风土人情，细致讲解藏式建筑结构、传统藏袍纹样、民俗符号与高原自然风貌背后的文化内涵，引导同学们拿起画笔描绘自己眼中的家乡美景。巍峨的藏式碉楼、飘扬的五彩经幡、辽阔草原上的牦牛、精美独特的藏装花纹，都在孩子们的笔下生动呈现。四年级藏族学生卓玛看着自己完成的作品，十分欣喜：“以前只觉得奶奶的藏袍很好看，现在我知道花纹背后的故事，我想把这幅画送给奶奶。”
图为支教队员开展美育课堂教学
除绘画课程外，支教队充分结合绿色环保理念，开设创意手工课堂。队员指导同学们利用废旧报纸、塑料瓶等日常废品，动手制作藏式风铃、乡土创意摆件，在趣味实践中树立节约意识与草原生态保护理念。同时，心理美育课堂通过小组互动、自由分享、情绪表达等轻松形式，引导孩子们勇敢展示自我、交流想法，帮助学生在艺术氛围中舒缓心情、收获自信。
图为学生展示自己创作的绘画作品
系列美育课程开展以来，课堂氛围生动活泼、参与度极高，累计服务当地学生百余人次。每节课后，孩子们都会主动追问新课内容，对艺术课堂充满期待。支教队员根据学生接受情况与课堂反馈，实时调整教学节奏与课程设计，力求让每一位学生都能学有所得、学有所乐。
支教队负责人表示，希望通过接地气、有温度的乡土美育课程，让高原孩子学会发现美、感受美、创造美，在传承本土优秀民族文化的过程中增强文化自信、涵养美好心灵。未来，川行色达支教队将持续深耕高原乡土教育，持续开发优质藏族特色美育课程，以青春志愿之力助力藏乡教育提质增效，让美育之花持续绽放在色达高原大地。
