7月14日至27日，上海应用技术大学“声振智测·铜韵润心”实践团围绕云南斑铜技艺开展暑期社会实践。从昆明前期踏勘、会泽老作坊采样，到返程后的程序修改和终端联调，团队把声音记录、参考样本比较、三维点云展示和触控交互整合为一套可运行的首版成果。
图1 “铜韵智测”实践成果海报，集中呈现声振终端、普陀区文化馆调研和会泽传习馆走访。上海应用技术大学实践团队供图
前期观察：先看非遗如何被讲述
在赴滇调研前，团队曾走进上海市普陀区文化馆，观察非遗展陈、互动体验和数字化表达。成员发现，面向普通参观者的展示不能只罗列工序名称，还要让人看见材料变化、听见制作过程，并在短时间内找到可以参与的入口。这次前期观察，也成为团队后来设计“游客体验”和“学徒训练”两种使用模式的参考。
图2 实践团在上海市普陀区文化馆开展非遗数字化展示调研。上海应用技术大学实践团队供图
走进会泽：从器物展示回到真实工序
7月14日，团队在昆明围绕李碧斑铜传习馆及相关资料开展点位踏勘。7月15日至18日，调研重心转入会泽，成员先后走进江西会馆铜商文化常设展厅、国家级非遗斑铜传习基地和铜匠街24号张氏斑铜老作坊，了解生斑、熟斑在材料、成型方式和斑纹呈现上的区别。
展厅中的器物让团队看到斑铜之“形”，老作坊里的敲击则让大家开始关注斑铜之“声”。力度、落点、余音和材料状态之间的关系，很难仅靠一句“轻一点”或“声音要亮”说明白。团队因此把问题收缩为一件具体的事：能否把一次示范中的声音和工艺背景一并留下，供学习者练习后回听、比较。
图3 实践团在会泽县斑铜制作技艺传习馆前合影。上海应用技术大学实践团队供图
现场采样：为每一锤补齐背景
在铜匠街老作坊，团队将ESP32-S3便携终端放置在不影响制作的安全位置，保存敲击录音，并同步登记器物状态、工序、敲击位置和时间点。首轮程序从两段近24分钟录音中检出2482个候选瞬态事件。成员随后逐段复核，剔除说话声、工具碰撞等明显干扰，并整理相邻敲击间隔、相对峰值、衰减时间和频谱变化等特征。
团队没有把一个峰值直接写成一次“好锤”，也没有用单一声音指标给器物质量下结论。麦克风距离、设备增益和空间回声都会影响结果，斑铜成型还与材料、器形、火候和落点有关。系统的作用是提供记录和参考，最终判断仍由传承人结合实际工序完成。
图4 在铜匠街的工作室，张伟现场制作斑铜，实践团在安全位置开展声音采样。上海应用技术大学实践团队供图
返程攻关：让采集装置真正可用
7月19日至27日，团队集中修改程序、整理数据并完成终端联调。首版“铜韵智测”终端可识别敲击事件，计算节奏稳定度，比较相对强弱和声音衰减，并将练习样本与参考样本进行接近度分析。页面不简单显示“好”或“坏”，而是给出“接近参考、偏轻、偏重、节奏偏快、节奏偏慢、需复核”等辅助提示。
触控首页设置了“学徒训练”“游客体验”“历史记录”“设备校准”和“关于项目”等入口。团队还将以生斑铜色为视觉来源的“瓦猫”形象加入界面，作为操作提示和结果反馈助手。对学徒而言，它帮助梳理每次练习的差异;对游客而言，它把声音采集和非遗知识转化为更容易理解的互动过程。
数字展陈：让器物、声音与实践过程相互对应
除声振终端外，团队还选取牛虎案意象斑铜器完成三维建模和点云可视页面。成员依据多角度照片反复校正长角、腹下幼牛和后端镂空结构，页面以深黑绿色为背景，模型由铜金色粒子逐步聚合，左侧显示器形、材质与工艺说明。
图5 团队完成的牛虎案意象斑铜器三维点云可视页面。上海应用技术大学实践团队供图
目前，点云页面已按照数字档案思路预留声音样本和智测结果入口，使一件器物能够对应多角度影像、工艺说明和敲击记录。浏览者既能观察器物结构，也能了解某段声音来自哪道工序、哪个位置。
实践收获：保存细节，也守住判断边界
从海派非遗展陈的前期观察，到会泽古城的声音采样，再到终端与网页的联调，团队完成了从调研、采集到展示的阶段性闭环。成员认为，数字化不是把传统工艺压缩成一组冷冰冰的参数，更不是替匠人划出唯一标准，而是把原本容易随着一次示范消失的声音、动作和工艺背景保存下来，为后续研学、传习和持续改进提供可回看、可比较的材料。
通讯员：赖泳遐、朱圣贤、胡慕斯炀、刘华翔、陈奕君
图/上海应用技术大学“声振智测·铜韵润心”实践团队