为弘扬中华优秀传统文化，丰富社区青少年暑期精神文化生活，推进美育资源下沉基层，巢湖学院赴郎溪县北港社区“守光筑梦”爱心支教团队在暑期社会实践期间，面向社区零基础小学生开设两场隶书专题书法公益课堂，以笔墨为载体，让传统书法文化浸润童心。
本次书法课程由团队队员张皖星担任主讲。结合低年级孩子零基础的学习现状，团队提前打磨完整教学方案，优化课件与逐字教学内容，课程分为隶书基础入门、隶书进阶与文创书签创作两大板块，兼顾知识性、趣味性与实操性，打造分层递进的少儿隶书美育课堂。
一、隶书入门课堂：夯实执笔与基础笔法
第一堂隶书基础课上，主讲人张皖星用通俗易懂的语言梳理隶书发展脉络，重点讲解《曹全碑》圆润舒展、适合孩童入门的字体特点，对比楷书棱角分明的风格，帮助孩子们快速建立隶书基础认知。
基本功教学环节，志愿者围绕“按、压、钩、顶、抵”五指执笔法一对一示范，及时纠正孩子们握笔歪斜、掌心紧绷、坐姿歪斜等常见问题，讲解“指实、掌虚、笔正、腕平、身直”的书写规范。
针对隶书标志性的“蚕头燕尾、一波三折”笔法，队员拆解横竖撇捺起笔、行笔、收笔完整流程，现场示范并逐个纠正顿笔过重、线条僵硬、燕尾突兀等书写问题。理论学习结束后，孩子们练习“天、人、大、土”简易独体字，志愿者全程巡回答疑，引导学生中锋行笔，夯实隶书书写根基。
二、进阶创作课堂：书写吉祥字，制作专属书法书签
第二堂课以复盘巩固开篇，志愿者抽查学生执笔姿势与长横笔法，针对性解决上节课遗留书写问题。教学内容升级后，团队选取“平、安、健、康、幸、福”六组寓意吉祥的汉字，结合《曹全碑》横长竖短、字形扁平、线条柔和的特征，拆解字形结构、笔画主次与疏密布局技巧，传授实用隶书结字规律。
掌握字形书写要点后，活动进入文创书签创作核心环节。孩子们先在练习纸上反复打磨字形，熟练运笔后，在专用书法书签上竖排书写吉祥文字。志愿者全程提醒运笔力度、字距把控，及时处理晕墨、字形歪斜等问题，陪伴每位孩子完成专属书法文创作品。
一张张承载平安喜乐美好期许的书法书签，成为本次公益课堂的特色成果。孩子们在静心书写的过程中近距离感受传统笔墨韵味，沉浸式体验书法艺术的独特魅力。
三、美育落地基层，以笔墨传承国粹
两场隶书公益课堂顺利结束，贴合少儿认知规律的分层教学，打消了零基础孩子学习毛笔字的顾虑。经过系统学习，参与学生均可规范握笔、掌握隶书基础笔法，独立完成基础汉字书写，顺利完成书法入门学习。
书法课堂不仅传授书写技巧，更在潜移默化中培养孩子专注、耐心的良好品格，提升青少年审美能力与传统文化认同感，在少年心中种下传承国粹文化的种子。
下一步，巢湖学院“守光筑梦”爱心支教团队将持续深耕基层美育公益实践，推出更多形式丰富的传统文化课堂，以青年志愿力量传递文脉温度，助力社区青少年全面成长。
撰稿：张皖星
供图：刘江珊、叶文静
