安徽师范大学数统学院赴芜湖科技馆“向日葵零壹课堂 ——数学π递”本科生社会实践团队于7月15日上午八时三十分赴柏庄社区开展公益课堂，联合另一支高校实践队，面向社区未成年人开设反邪教安全科普与三原色美术启蒙课，以此普及安全知识、提升青少年艺术素养，丰富社区儿童课余生活。
九时，公益课堂正式开始。第一环节为反邪教科普宣讲，队员借助PPT结合儿童易懂案例，讲解邪教伪装手段与潜在危害，引导孩子树立防范意识。社区工作人员同步分发图文科普资料，巩固宣讲效果。
科普结束后开展美术启蒙教学，团队提前备好颜料、画笔等全套绘画工具。授课人员讲解红黄蓝三原色基础原理，现场演示调色技巧，随后组织孩子们自主动手创作，现场氛围轻松活跃，孩子们积极体验色彩创作乐趣。
全部教学环节结束后，两支实践队伍共同拍摄集体合影，队员为每位到场儿童发放笔记本、橡皮等文具礼品。柏庄社区工作人员表示，兼具安全教育与美育的公益课堂填补了社区未成年人科普资源缺口，期待高校持续开展此类服务。参与活动的孩童称，当天既学会辨别邪教，又掌握基础调色知识，收获满满。
本次柏庄社区公益课堂，是安徽师范大学数统学院“向日葵零壹课堂——数学π递”实践团队立足专业特色、延伸服务边界的一次创新尝试。团队成员多为数学、统计专业学子，在筹备阶段便意识到，青少年成长不仅需要数理知识启蒙，安全防护意识、审美感知能力同样不可或缺。为此队员主动跳出单一数学教学框架，主动对接社区需求，联动其他高校实践队伍，融合反邪教安全教育与美术色彩课程，打造“安全+美育”双主题公益课堂，让实践服务内容更贴合社区儿童成长刚需。
活动结束后，社区工作人员与家长纷纷为实践团队点赞。家长表示，平日忙于工作，很难系统给孩子开展反邪教科普与艺术启蒙，高校公益课堂精准填补家庭教育空白。参与实践的队员也深有感触，大家表示，走出校园走进社区基层，真切体会到志愿服务的价值，今后会持续优化课堂内容，把数理科普、安全宣讲、美育活动相结合，常态化开展社区公益服务。
此次实践以青年微光温暖基层社区，将高校育人资源下沉基层一线，既锻炼了青年学生的社会实践能力，也以实际行动护航未成年人身心健康成长，为校社协同开展未成年人关爱服务搭建起长效沟通桥梁。未来团队将持续深耕社区公益课堂，丰富课程形式，传递青年志愿服务精神。