为深入贯彻落实国家乡村振兴战略，全面推进城乡教育均衡发展，引导青年大学生在基层实践中受教育、长才干、作贡献，陕西科技大学镐京学院计算机学院“青禾童行”志愿服务队奔赴汉中市南郑区黄官镇中心小学，开展暑期“三下乡”支教社会实践。团队立足计算机专业特色，搭建多元化课堂体系，创新打造AI特色数字化助学课堂，用知识浇灌童心，以青春力量为乡村基础教育注入全新活力。
深耕化课堂夯实知识根基
服务队精准把握乡村学生学习特点，开设语文、数学、英语三门核心文化课，实行分层式教学方案。语文课堂带领孩子们品读经典古诗，赏析文字意境，锻炼朗读与文字表达能力；数学课结合生活实例拆解抽象公式，用简单易懂的方式梳理运算逻辑；英语课堂侧重口语启蒙，通过单词小游戏、情景对话消除孩子们开口表达的胆怯。志愿者耐心跟进每位学生课堂学习状态，针对知识薄弱点细致讲解，稳步夯实孩子们学科基础，弥补日常学习缺口。
打造趣味课堂滋养少年志趣
在文化课之外，团队开设美术、心理、体育等特色美育课堂，全方位丰富孩子们精神世界。美术课堂开展创意蛋托手工、趣味绘画创作，鼓励孩子们大胆发挥想象力，动手打造专属手工作品；趣味体育课充分调动孩子们的活力，大家在协作游戏中强健体魄，收获欢笑与友谊；心理安全课堂聚焦青少年情绪管理、自我保护等内容，温柔引导孩子们正视内心情绪，树立健康乐观的成长心态。
巧用数字课堂解锁科创魅力
依托计算机专业学科优势，志愿者搭建AI智慧教学助手，将数字化工具全面融入日常课堂教学。借助智能互动设备开展趣味答题、线上科普、心理测评等多样教学活动，以孩子们喜闻乐见的数字化形式拆解课本难点、科普前沿科学常识，有效弥补乡村学校数字化教学资源不足的短板，让乡村学子近距离感受科技魅力，在趣味互动中提升学习主动性。
贴心课后辅导细解学习难题
课堂教学结束后，志愿者们全程值守开展课后辅导工作，针对性化解学生学习困惑。面对孩子们提出的各类学科疑问，志愿者放慢讲解节奏，借助画图、举例等通俗方式拆解难点；针对课堂上吸收较慢的学生，单独梳理知识点、巩固当日所学内容。在一对一的细致答疑过程中，及时消除学生知识盲区，稳步提升孩子们课堂学习成效。
深入走访调研明晰育人方向
教学之余，服务队深入学生家中开展入户走访调研，近距离观察孩子们居家学习与日常生活环境，和学生家长亲切交谈，细致了解孩子课后学习习惯、成长环境与家庭实际情况。志愿者结合课堂教学中发现的学习痛点，认真记录乡村少年成长过程中的各类需求。在家访交流与实地观察中，队员们真切体会乡村孩童的成长现状，将调研收获融入课堂教学设计，持续优化适配本地学生的教学方式，同时在基层走访实践中锤炼青年责任担当，实现专业能力与思想觉悟同步成长。
结尾语
陕西科技大学镐京学院“青禾童行”志愿服务队以三尺乡村讲台为载体，以特色AI数字化助学课堂为抓手，用专业能力拓宽乡村儿童成长边界，用温情课堂守护少年逐梦之路。本次暑期课堂的结束并非服务终点，而是乡村助学的全新起点。未来，服务队将持续优化智慧课堂、多元全科教学等特色授课模式，深耕乡村教育沃土，持续为乡村教育振兴、城乡教育均衡发展贡献镐京青年力量，让青春之花在基层乡土绚烂绽放。
陕西科技大学镐京学院 袁忻彤 张欣宇