嘉苗相护伴童行 爱心托管助成长——成都外国语学院“嘉苗相护”社会实践团队走进乐山市中区王河社区开展暑期爱心托管专项活动
为切实缓解城市低收入家庭青少年、进城务工青年随迁未成年子女及其他困境青少年暑期“看护难”问题，丰富辖区儿童假期精神文化生活，成都外国语学院“嘉苗相护”社会实践团队于2026年8月1日走进四川省乐山市市中区王河社区，依托“伙伴领航站”平台，开展为期一周的暑期爱心托管公益服务。本次活动以“读书分享会、乐高主题小课堂、自护小课堂、红领巾成长训练营”四大板块为核心，将知识传授、兴趣培养、安全守护与价值引领有机融合，为社区青少年搭建起一个充实、安全、有意义的暑期成长空间，也让青年学子在扎根基层的生动实践中锤炼本领、彰显青春担当。
（图为志愿者合照） 以书为媒润童心，阅读分享启智趣。 读书分享会作为本次托管课程的基础板块贯穿活动始终。实践队员针对不同年龄段孩子的认知水平和阅读兴趣，精心挑选了《穿靴子的猫》《小猪洗澡记》《太阳爸爸和雨点儿妈妈》《大树爷爷的空中学校》等一系列优秀儿童绘本，通过导读提问、角色扮演、故事复述、情景演绎等多元化互动形式，引导孩子们在阅读中深入思考，收获成长。队员们注重因材施教，鼓励性格内向的孩子勇敢开口表达观点，同时帮助表达能力较强的孩子进一步提升逻辑思维与叙述技巧。在《穿靴子的猫》分享课上，孩子们争相模仿故事角色，课堂气氛热烈欢快。持续浸润式的阅读活动不仅有效激发了社区青少年的阅读热情和语言表达能力，更在潜移默化中培养了共情能力与价值判断力，真正实现了让书香浸润童年、以阅读点亮心灯。
（图为唐域嫣开展读书分享会）赵思怡供图
乐高拼搭解压力，寓教于乐促协作。 针对青少年学业与生活压力客观存在的现实情况，实践队精心设置了“城市建设”“天空之境”“废物利用·垃圾回收”等乐高主题小课堂。孩子们在志愿者的引导下分组协作，围绕城市建筑、生态环保、创意设计等主题展开天马行空的想象，用积木颗粒搭建心中的理想图景。拼搭过程中，队员们同步融入垃圾分类、节能减排等环保科普知识，真正实现了“玩中学、学中玩”的教育理念。乐高课堂既有效缓解了儿童日常学习生活压力，也充分锻炼了空间思维、团队协作与动手实践能力。在“废物利用·垃圾回收”主题课上，孩子们用积木搭建出分类垃圾桶，在动手实践中加深了对环保知识的理解。小小积木拼搭出大大梦想，孩子们在欢声笑语中收获了满满的成就感与真挚友谊。
（图为陈力绮孩子们进行搭建）邓君供图
自护教育筑防线，安全意识入心间。 为切实强化青少年自我保护能力，实践队系统开设了“防溺水小知识”“遵守交通·你我安全”“自我防护·对危险说不”等自护小课堂。队员们运用情景模拟、互动问答、演练实操等形式，生动讲解防溺水急救技能、交通安全规则以及日常防拐防骗等实用知识。在交通安全知识问答环节，孩子们踊跃举手、积极抢答，在热烈互动中将安全要点牢记于心；防溺水课堂上，志愿者通过模拟演示和趣味儿歌，帮助孩子们掌握自救互救基本方法。自护课堂以贴近生活、通俗易懂的教学方式，切实提升了社区青少年的风险识别能力和应急处理水平，为孩子们的平安暑假筑起了一道坚实的安全防护屏障。
（图为宋雨漫开展交通安全知识互动问答）陈力绮供图
红领巾训练营强信念，讲好乐山故事传文化。 立足乐山丰富的历史文化与旅游资源，实践队充分发挥“小主播讲乐山美景”“小主播讲乐山美食”“清溪剪纸”“足球探险记”等特色课程优势，将红色教育、礼仪训练、语言表达与地方文化传承有机结合。队员们悉心指导孩子们围绕世界文化与自然遗产乐山大佛、峨眉山等本地标志性文旅资源，以及钵钵鸡、甜皮鸭等乐山特色美食，开展模拟讲解训练，着力培养青少年的自信心、表达力与文明礼仪素养。同时，通过清溪剪纸等非遗手工体验课程，引导孩子们感受中华优秀传统文化的独特魅力，在方寸纸页间厚植家国情怀。红领巾成长训练营不仅有效提升了青少年的语言表达与临场应变能力，更让本土文化在新一代心中生根发芽。
（图为孩子们分享乐山美食）赵思怡供图
此次“爱心托管”公益服务充分发挥了成都外国语学院的专业优势与青年志愿力量，将知识拓展、兴趣启蒙、安全守护与文化传承深度融合。实践队员们在课程实施中不断根据课堂反馈灵活调整教学策略、优化互动方式，既精准回应了基层群众急难愁盼的实际需求，也切实推动了社区青少年综合素质教育提质增效。队员们在与孩子们的教学相长中夯实了教育教学基本功，在火热的社会课堂中实现了理论知识与社会实践的双向赋能、协同提升。
未来，成都外国语学院“嘉苗相护”社会实践团队将继续发挥专业所长，以青春志愿之力投身基层教育服务，持续探索校社协同育人新路径，为助力少年儿童全面成长与地方教育高质量发展贡献更多成外力量。
投稿人：成都外国语学院 侯列钰
