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长信为证:乡村支教里的双向故事

    时间:2026-08-05     阅读:
    来源:作者:朱倩晨 孙张燕
长信为证:乡村支教里的双向故事
        近日,在安徽阜阳市颍州区,盐城工学院的支教队员重返此地,孩子们缓缓展开两幅长达1.8米的手写长信。精致碎花勾勒出信卷的边框,卷面布满孩子们略显稚嫩的笔迹。过去一年,孩子们悄悄珍藏起对支教队员的思念,用文字记录下去年夏日课堂里的点滴趣事,记下老师们耐心授课的诸多温暖瞬间。这两封长长的手写信,满载着孩子们纯粹的惦念与感恩之情。
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(图1:去年支教学生做的手写信)(图2:与手写信的合影)
        今夏,盐城工学院“盐传身教,皖美童行”伯藜支教团如约归来,继续践行乡村教育帮扶的温暖约定。学校依托伯藜学社这一特色育人平台,集结满怀热忱的青年志愿者扎根乡土,以支教志愿服务为纽带,让跨越山海的陪伴落地,让温暖在师生之间双向流转。
       伯藜学社作为学校特色育人阵地,汇聚了一批自立自强的“陶学子”,始终恪守“助学创业、立己达人”的宗旨,坚守服务基层、回馈社会的育人使命。社团的公益支教步履不停,自2017年奔赴广西开展支教服务起,志愿服务的火种代代接续。团队开设美育手工、趣味科普、红色宣讲等近20门特色公益课程,用内容丰富的课堂,充实乡村少年的暑期生活。
(图3:学生活动照片)
       真正有温度的乡村支教,绝非单向度的知识传授,而是师生之间互相慰藉、共同进步的双向奔赴。青年学子挥洒青春微光守护乡村孩童的童心,而孩子们绵长真挚的挂念,同样治愈着每一位参与支教的青年队员。孩子们耗费数月用心书写的手写信卷,正是这场双向奔赴最动人的见证,也是支教实践一份珍贵的育人答卷。“起初我们以为,是我们在陪伴孩子,丰富他们的暑期生活。回过头才发觉,孩子们的真诚、纯粹与长久牵挂,同样治愈着我们,丰盈我们的精神世界。”支教队员孙张燕深有感触地说道。
(图4:盐城工学院伯藜支教团合影)
       跨越一整年的惦念,久别重逢的相拥,让支教队员真切读懂志愿服务的价值内核。这份双向流动的温情,更加坚定团队深耕乡村教育、传递善意的初心。未来,盐城工学院伯藜支教团将赓续公益薪火,以温柔长久的陪伴守护乡村少年向阳成长。
 
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