为深入落实全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践工作部署，充分融合传统文化美育、国学德育与人工智能科普教育优势，让传统文脉与前沿科技一同走进高原乡村校园，山东科技大学计算机科学与工程学院“山川有情，码上追光”暑期社会实践支教团队跨越千里，从山东青岛奔赴四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县，开展为期14天的暑期下乡支教宣讲活动。在壤塘县团委统筹协调下，支教团队以县城城关小学为主阵地，组建流动送学小分队深入吾克基村、鱼托村、上杜柯乡吉拉村，面向高原乡村学子开设二胡基础教学、《论语》孔子故事小剧场、AI启蒙教育三大特色宣讲课堂，将美育、国学、科技三类优质课程送到藏羌乡村孩子们身边。
1.弦韵深耕美育课堂，清音润泽高原孩童心灵
本次支教将二胡基础教学作为美育核心课程，在城关小学开设系统教学的同时，重点走进吾克基村开展流动美育宣讲。在城关小学主课堂，志愿者从二胡的发展源流与民乐文化讲起，手把手指导学生掌握持琴、运弓要领，练习基础音阶与简易曲目，让高原孩子在沉浸式体验中感受传统弦乐的韵律魅力。针对吾克基村的教学条件，流动送学小分队简化教学环节，以集体民乐赏析、上手实操体验相结合的形式开展教学，让村内学子近距离接触民族乐器，感受中华传统美育的独特韵味。
2.经典科创双轨并行，润德启智点亮青春梦想
国学经典与科技科普分村精准落地，《论语》故事小剧场进驻鱼托村，AI启蒙课堂覆盖上杜柯乡吉拉村。孔子故事小剧场以《论语》经典篇目为蓝本，在县城课堂通过志愿者分角色演绎情景剧的基础上，于鱼托村就地取材开展互动角色扮演，引导学生主动参与、深度感悟勤学善思、谦逊尊师的道理，在趣味互动中传承国学精神。AI启蒙教育紧扣乡村学生认知特点，在县城课堂依托智能设备、动画演示设计互动游戏的同时，重点走进上杜柯乡吉拉村，结合数字博物馆资源与通俗讲解，直观展示图像识别、智能机器人等技术应用场景，有效激发当地学子的科技探索兴趣，提升数字素养。
3.专业赋能基层教育，山海同心护航少年成长
此次下乡支教宣讲活动覆盖县城、乡镇、村落多级校园，融合传统民乐美育、国学德育与人工智能专业科普，精准匹配高原基层校园美育、科创课程短缺的现实需求。特色宣讲课堂既传承中华优秀传统文化，又紧跟数字时代科普教育需求，帮助藏羌高原学子打破地域视野局限，在体验式学习中涵养品德、感知艺术、拥抱科技。实践团队负责人表示，后续团队将持续深化与壤塘县团委、当地中小学的长效合作，丰富流动下乡课堂开展形式，持续以青年专业力量深耕基层教育，让跨越山海的青春宣讲步履不停，用兼具温度与深度的特色课堂陪伴高原少年逐光成长。
