为助力数字乡村建设，破解乡村留守中老年数字使用难题，2026暑期，江苏师范大学数学与统计学院“数惠乡邻”AI小导师先锋队前往徐州市铜山区麦楼社区、棠张镇夏湖村，开启为期七天的三下乡社会实践，发挥大数据专业特长，为乡村长者送上AI数字课堂。
随着数字化服务普及，医保查询、线上缴费、公交查询给群众生活带来便利。但农村青壮年大多外出务工，留守老年人缺少指导，面对智能手机诸多功能无从下手，难以享受数字时代的便利，这也是团队本次实践想要解决的现实问题。
实践前期，队员分片深入村落开展入户走访，和村民面对面交流，收集老年人使用手机遇到的真实难题。结合调研结果，团队制作大字图文适老化教学手册，梳理医保办理、语音读新闻、出行查询、线上缴费四大教学模块，划分课堂教学、入户帮扶、调研记录小组，做好充足筹备。
实践期间采用“集中课堂+上门帮扶”模式。在社区党群服务中心开设公益课堂，志愿者用通俗语言讲解政策，一步步演示手机实操。针对高龄、腿脚不便的独居老人，队员上门一对一教学，反复演示操作，放慢教学节奏，让老人听得懂、学得会。
活动不追求短期热闹，注重长效服务。实践临近结束，团队把全套教学资料移交村委会，开展村干部简易教学培训，搭建线上微信群，持续为村民提供线上答疑，避免志愿服务“一阵风”。
七天乡土实践，青年学子走出校园，把专业知识转化为服务群众的实际本领。下一步，团队也将持续关注乡村数字适老化需求，用青年力量，为乡村振兴添砖加瓦。
