7月16日，巢湖学院赴下塘镇“匠心传狮・红色筑魂”三下乡实践团在下塘镇新时代文明实践站开设面向乡村儿童的趣味数学公益课堂。以数独闯关、一笔画图形挑战、等多元趣味数学小游戏为核心教学内容，通过游戏化、互动式教学形式，调动乡村儿童学习数学的积极性，在轻松的课堂氛围中锻炼孩童逻辑推理、图形观察、专注力等综合思维能力。
活动伊始，实践团成员首先向在场孩童逐一讲解各类数学游戏的基础规则，用通俗易懂的语言拆解数字推理、图形连通的基础逻辑，结合简单示范案例，让孩童快速理解游戏玩法。在数独闯关板块，孩童分为小组开展分层挑战，低难度四宫格适合低年级孩童入门，六宫格、九宫格供接受能力更强的孩童自主尝试。孩童独立思考填写数字，团队成员巡回走动，针对卡壳的孩童一对一引导推理思路，不直接给出答案，鼓励孩童自主完成数字推导，锻炼独立逻辑思考能力。
图为实践团成员带领孩童尝试完成数独。孙子琪 供图
数独环节结束后，进入一笔画图形探索板块，活动现场，书舍环境安静整洁，书架林立，学习氛围浓厚。志愿者分工协作，围绕桌面摆放的点阵连线思维习题纸、彩色益智教具等内容，为孩子们带来一堂生动有趣的思维训练课。“这些小棒不仅能拼汉字，还能做火柴棍益智题呢！”志愿者笑着介绍，通过这种互动方式，孩子们在玩中学、学中玩，既锻炼了动手能力，又激发了对知识的兴趣。桌上的练习卡片、透明垫板、手机等教具摆放有序，每一个细节都体现着活动的用心。
图为实践队员辅助孩童共同完成一笔画图形。方彦 供图
课堂结束后，在场陪同的学生家长纷纷对本次趣味数学公益课堂给予高度评价。家长表示：“传统数学学习枯燥乏味，孩子们容易抵触，这种游戏化、趣味化的教学方式十分新颖，能够充分调动孩子的积极性，让孩子在玩乐中动脑、在互动中思考，切实感受到了数学的乐趣，非常有意义”。
趣味数学活动结束后全体实践团成员与家长孩子合影。方彦 供图
本次趣味数学公益支教活动，依托专业特色打造轻量化、游戏化乡村科普课堂，有效弥补乡村儿童暑期素质教育资源缺口，在玩乐中培养孩童逻辑思维能力。实践团成员在备课、授课、一对一引导孩童的全过程中，锻炼沟通表达、教学设计能力，切实践行青年志愿服务精神。后续，实践团将整理本次支教课堂素材，总结趣味数学教学经验，持续开展面向乡村孩童的公益科普课堂，以青年力量助力乡村暑期素质教育发展。
