“暑假社会实践第二站”|2026年7月18日至7月20日，我校会计学院链创未来实践队赴通州区富豪村开展“劳动育人·体悟农耕”暑期社会实践活动。18日上午九时，实践队抵达实践地点，带队教师组织全体队员进行岗前培训，介绍日程安排与劳动区域分布。随后，在土地管理老师带领下，队员们前往田间。志愿者依据学员情况分为播种、耕地、覆土三组，近二十名学员认真聆听农具使用要领——锄头倾斜角度、播种深度与间距、覆土夯实标准。讲解结束后，学员们分赴各自地块，玉米田里的“耕读课堂”正式启动。
初次握锄的队员动作生涩，锄头入土角度过陡、翻土深浅不均。有种植经验的老学员和家长主动上前示范：“锄头要斜着入土，靠腰带动手臂发力。”在反复指导下，队员们逐渐掌握要领，翻出的泥土越发均匀。劳动间隙，一位家长感慨：“就得让孩子自己动手，不然他们没概念，不知道种地有多辛苦。”朴实的话语道出劳动育人的真谛——只有躬耕田间，才能真正理解“粒粒皆辛苦”的分量。
队员们围绕“农耕文化的沉浸式体验与劳动教育实效”议题展开深入交流，尝试运用教育学、社会学等专业视角对田间实践进行理论提炼与价值升华。在与小学生志愿者协同劳作、共同挥洒汗水的过程中，大家深刻体悟到粮食生产的艰辛与劳动教育的真谛。这不仅是一堂行走的劳动教育课，更让书本知识在泥土与汗水中获得了鲜活的生命，也激发了青年学子扎根乡土、服务乡村振兴的责任感与使命感。
在蔬菜采摘实践环节，队员们与小学生志愿者一同走进田间地头，开展了豆角、辣椒、黄瓜及倭瓜等作物的采收体验。特别是在黄瓜采摘过程中，大家结合植物生长规律，仔细观察果实的色泽、形态与刺瘤分布，学习判断最佳采摘时机，避免损伤藤蔓与未成熟果实。通过亲手操作，队员们不仅掌握了基本的农事技能，也在与小朋友的互动协作中体会到劳动教育的实践意义。
此次暑期实践活动将课堂所学延伸至田野，让青年学生在真实场景中理解农业生产的细致与不易，进一步增强了服务基层、助力乡村振兴的自觉意识。
这是一次扎根土地的劳动教育，更让青春在泥土芬芳中找到了与时代同频的共振。大家在弯腰插秧、挥锄翻土间体悟到农耕文明的厚重，也在与中小学生的互动中，将“粒粒皆辛苦”的古老训诫化作可触可感的生命体验。大家一致认为，这不仅是一次传承耕读文化的生动实践，更让志愿服务精神在田间地头结出丰硕果实，也点燃了青年学子投身乡村振兴、守护粮食安全、赓续农耕文明的时代担当。
为将实践成果转化为可持续、可推广的育人资源，实践队围绕农耕文化传承与劳动教育融合的主题，系统梳理耕地体验与宣讲活动内容，制作形成系列农耕文化微课堂与志愿服务纪实作品。这些成果将用于校内劳动教育课堂、乡村志愿服务交流、大中小学一体化研学实践等场景，推动农耕故事进校园、进社区、进课堂，让更多人感受土地的温度与劳动的价值，体悟新时代青年扎根大地、服务乡村的赤子情怀。
此次暑假社会实践活动，队员们用汗水丈量土地，用陪伴传递温情，展现了新时代物院学子脚踏实地、知行合一的务实精神与心怀家国、服务基层的青春担当。
供稿人：郭梓宣，王依林，任珂瑞，李霏然