盛夏七月，玉溪师范学院向阳花实践团12名师生走进中缅边境瑞丽市银井村，开展为期11天的暑期推普社会实践。团队立足“一寨两国”多语村寨特点，面向青少年、留守老人、沿街商户三类重点群体，将国家通用语言推广与非遗体验、普法教育、红色研学、国情调研深度融合，以普通话为纽带搭建民族团结连心桥。
开营首日，团队以趣味互动破冰。躲猫猫、看图猜成语、水果大爆炸等游戏将普通话表达融入规则，孩子们凭借课堂表现集齐贴纸兑换礼品，原本腼腆的孩童纷纷主动开口交流。实践队员利用活动间隙开展语言国情调研，同步记录村寨青少年语言使用习惯与学习难点。当日活动尾声，全体师生列队齐唱国歌，将家国情怀融入实践第一课。
实践期间，团队打造多元融合的特色推普课堂。语言教学上，开设“普通话+英语+缅甸语+泰语”四语融合课，以经典诗词《水调歌头》为核心载体，逐句讲解多语种词汇发音与文化内涵，通过诵读比拼、手掌拓印手抄报创作巩固成果；还编排缅语集市情景小剧场，模拟边境商贸场景，让孩子在实景演练中提升语言实用能力。
非遗传承与数字赋能同步发力。团队联动瓦猫泥塑、傣族剪纸、傣陶制作等本土非遗资源，队员用标准普通话讲解工艺起源与民俗寓意，指导孩子动手创作，鼓励大家用普通话分享作品构思，实现非遗活态传承与语言实践双向赋能；引入AI工具生成孩子的理想职业形象、制作多语种问候短视频，以科技趣味激发学习动力。
普法安全课堂贯穿全程。团队围绕校园防欺凌、防溺水、反诈防骗、边境国防与禁毒等主题，结合边境真实案例开展科普，配套分性别自我保护知识宣讲，教会孩子用标准普通话表达求助、避险话术，守护未成年人身心健康。
除儿童课堂外，团队将推普服务覆盖全村。队员走访沿街商户，针对跨境交易场景开展普通话实训，讲解商贸常用短句，记录边贸语言痛点；入户走访150余户村民，教授就医、办事高频普通话短句，同步倾听守边往事，采集边境红色口述史料。此外，团队组织孩子在村寨主干道张贴推普宣传标语并集体朗读，将语言实践延伸至公共场景，营造全员学普用普的浓厚氛围。
实践尾声，孩子们写下心愿卡片，共同搭建心愿墙，并在户外集体展演《水调歌头》诗词诵读，展示学习成果。结营仪式上，队员为每位参与孩子颁发奖状与纪念笔记本，为暑期课堂画上圆满句号。
实践接近尾声，全体队员赴广双村史馆开展红色研学，学习边境村寨发展历程与守边先辈事迹，研讨长效推普路径。团队同步梳理623份有效调研问卷、口述史料、教学素材与影像资料，形成专项调研报告与教学资源包，为后续长效服务筑牢基础。
十一天的边境实践，团队以普通话为桥，串联起文化传承、安全教育、国情调研与红色教育，既切实回应边境群众语言需求，也让青年学子在基层实践中读懂边疆责任，以实际行动践行青春担当。
