8月21日，南通大学“石榴籽”民族团结实践团走进毕节市七星关区柏杨林阳光社区儿童活动中心，开展普通话推广暨苗族银饰非遗体验活动，以国家通用语言为纽带，将语言普及教育与本土非遗文化传播相结合，让白族、苗族、彝族小朋友在欢声笑语中感受普通话之美、触摸非遗文化之韵。
推普课堂：从“敢开口”到“爱表达”
志愿者从日常生活中的常见易错读音入手，用通俗易懂的语言向小朋友们讲解说好普通话的现实意义，并针对当地方言中的平翘舌、前后鼻音等发音难点进行逐字纠音。为了让知识“活”起来，课堂还设置了绕口令趣味比拼环节——小朋友们争先恐后地挑战朗读，现场掌声与笑声不断。从起初的羞涩小声，到后来的自信响亮，小朋友们在游戏中突破了发音障碍，也悄然种下了“说好普通话、大胆去表达”的种子。
非遗探秘：银饰苗绣从图片“走”进手心
志愿者通过图片展示，为小朋友们讲解苗族银饰的锻造技艺与纹样寓意。现场白族、苗族、彝族的小朋友围坐在一起，当志愿者展示银饰图片时，几位苗族小朋友兴奋地指着屏幕：“我家也有这样的银锁！”他们骄傲地向身边小伙伴介绍自己民族的穿戴习俗。白族和彝族的小朋友则凑近观察、好奇追问：“这个花纹是什么意思？”不同民族的小朋友互相交流，惊叹声和提问声此起彼伏。
带着这份好奇，活动进入手工DIY环节。志愿者逐一指导，小朋友们将苗绣纹样与银饰贴片组合粘贴，制作属于自己的非遗冰箱贴。苗族小朋友熟络地挑选太阳纹、蝴蝶妈妈图案，主动教白族和彝族伙伴如何搭配；其他小朋友虚心请教，你帮我固定银片，我帮你搭配绣纹，一双双小手默契配合，小小的冰箱贴渐渐变成精美的“微缩银饰”。非遗不再只是图片里的模样，而成了一份可以带回家的文化记忆。
以行践知：民族团结的种子在乡土生根
从推普课堂的朗朗书声，到非遗手工的专注神情，整场活动始终以普通话为交流主线，实现了语言能力提升与文化认同培育的有机融合。孩子们既规范了发音，更收获了对自己民族文化的自豪感。实践团成员朱思琪在活动后感慨：“不同民族的孩子互相教，互相帮，这种发自内心的亲近和默契，让我真正理解了什么是民族团结。”未来，南通大学“石榴籽”民族团结实践团将继续扎根乡土，以语言搭桥、以文化连心，让这份亲近与共鸣在更多孩子心中生长。
（通讯员 朱思琪 于乐欣 陈雨婷）