7月16日至24日，华中农业大学生命科学技术学院爱心实践队6名队员走进湖北省武汉市青山区钢花村街南苑社区，开展为期七天的“社区爱心暑托，青春伴学行动”暑期社会实践。依托生命科学学科背景，团队将知识传递、文化浸润与成长陪伴有机融合，通过自然科普、手语传情、非遗体验、安全教育等多元课程，为社区儿童打造了一个兼具科学精神与人文温度的“七彩假期”，在基层托管的琐碎日常中践行青年志愿者的责任与担当。
自然课堂：让科学在指尖生根发芽
暑托第二天，一堂生动的自然科普课将孩子们带入奇妙的生命世界。老师以绿豆实物为教具，将动植物基础知识转化为看得见、摸得着的直观体验。面对孩子们初时的好动与散漫，队员们轻声引导，老师则灵活运用击掌互动、积分奖励等方法调动积极性，课堂渐入佳境。
实践队员引导孩子们学习绿豆生长周期 郭恬恬摄
下午的户外观察中，紫薇、枫杨成了最好的“活教材”。老师细致讲解植物外形特征与生长习性，纠正了“枫杨属于枫树”的认知误区。孩子们轻轻挠动紫薇树干，亲眼见证“痒痒树”的震颤反应，科学探索的热情被瞬间点燃。课后，队员发现角落里有孩子独自玩耍，便主动上前温柔陪伴，并引导周围同学靠近接纳，用关怀消解孤单，让每颗童心都能融入集体。
孩子们在户外近距离观察树叶的形态特征 郭恬恬摄
手语传情：无声世界里的温暖共鸣
第三天的课堂以一种特别的方式打开了沟通的新维度。志愿者老师从“你好”“谢谢”等日常问候语入手，配合趣味视频与肢体演示，逐一讲解基础手语动作。队员们分散坐在孩子中间，一边协助维持秩序，一边同步认真学习。
遇到动作不到位的小朋友，大家便握着他们的小手反复比划；有的孩子兴奋站起，队员们走到小朋友身边轻声提醒坐好。课程尾声，孩子们纷纷转身用手语向伙伴和志愿者打招呼，教室里满是无声却热烈的互动——那一刻，善意跨越声音的界限，在指尖流淌。队员们深刻体会到：教育最温暖的底色，不是高高在上的教导，而是平等参与、一起出错、一同开怀的“同行者”姿态。
实践队员手把手教孩子们练习基础手语动作 汪若兰摄
文化浸润：民族舞蹈与非遗之美在童心中生根
第四天的民族文化课堂上，老师以“舞动的少年——感悟民族艺术魅力”为主题，带领孩子们走进民族舞蹈的多彩世界。课程以“击鼓传花”热身游戏开场，音乐停时拿到花球的同学需说出一个民族名称，孩子们踊跃回答“汉族”“高山族”“苗族”……现场气氛热烈。随后，老师着重讲解了傣族“三道弯”的优雅体态与蒙古族抖肩、骑马动作的豪迈风格，并播放多民族舞蹈视频，让孩子们领略不同民族的韵律之美。在第二轮“击鼓传花”中，被选中的小朋友大方上台模仿所学动作，用稚嫩却认真的舞姿表达对民族艺术的喜爱。整堂课在互动与体验中，潜移默化地播撒下民族团结与文化自信的种子。
孩子们在民族舞蹈文化课堂上积极参与互动 汪若兰摄
第六天的非遗云肩文化课则是一场美的启蒙。老师们娓娓道来云肩的历史形制、传统纹样与五色五行文化，孩子们听得入神。课后，大家拿起画笔亲手设计专属云肩纹样，在创作中感受传统服饰的典雅韵味，化身为小小文化传承人。从欣赏到实践，传统文化由书本知识化为可触摸的体验，文化认同感悄然生根。
孩子们设计云肩纹样 汪若兰摄
安全护航：守护成长的最温柔底线
第五天的防溺水专题教育活动，通过播放安全短片、开展互动问答与解析真实案例，向孩子们系统讲解野外水域的危险性及自救互救知识。工作人员结合身边事例，提醒同学们远离河流、湖泊、池塘等危险区域。队员们深知，安全是一切陪伴的前提。日常中，他们持续关注孩子的饮食、出行与活动安全，认真完成每日放学交接，将守护落实到每个细微之处。
孩子们在防溺水安全教育课上积极回答问题 郭恬恬摄
温情告别：七天守护化作成长养分
最后一天的“阳光乐动：奥尔夫音乐游戏与健康成长课”上，孩子们跟随音乐拍手律动，在节奏中释放天性、收获快乐。下课后，队员们逐一将孩子送到家长手中，完成最后一次交接。孩子们依依不舍的拥抱与一声声“再见”，让短暂却珍贵的陪伴化为彼此心中温暖的记忆。
小朋友们课间游戏 郭恬恬摄
七天时光，队员们并非单向的付出者，而是与孩子们共同成长的同行者。从初见的拘谨到离别的不舍，从课堂的引导到课后的陪伴，每一次耐心的讲解、每一场投入的游戏、每一句真诚的鼓励，都在孩子们心中种下了探索与善意的种子。告别不是结束，志愿之光将继续照亮更多需要陪伴的角落。耕读路上，青山为证；青春伴学，未来可期。
文字 | 华中农业大学生命科学技术学院爱心实践队 汪若兰
图片 | 华中农业大学生命科学技术学院爱心实践队 郭恬恬
排版 | 华中农业大学生命科学技术学院爱心实践队 汪若兰
审核 | 马克思主义学院 胡小娱