日前，河海大学电气与动力工程学院“循河觅艺·以水传文”运河文脉实践团依托全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践平台，奔赴南京、扬州、无锡、常州四座大运河沿线城市开展专项实地调研。实践团聚焦大运河文化带建设，通过场馆研学走访、非遗技艺实操体验、水域生态调研、社区文化宣讲等多元形式，系统梳理运河沿岸非遗传承现状与生态保护成果，以实地调研行动助力大运河文化传承。
图为实践团在中国大运河博物馆开展调研
在中国大运河博物馆、扬州珍宝馆等文化阵地，实践团成员系统参观漕运历史展区、传统手工业展厅，细致记录大运河千年漕运发展脉络、沿岸民俗文化演变历程以及传统技艺传承历史。调研过程中，成员结合馆藏实物史料与展陈介绍，重点针对运河传统手工艺发展、文物保护利用现状开展专项调研，并与场馆一线工作人员展开深度交流。
“大运河文化不是静态的历史遗存，需要通过持续的科普宣讲、年轻化传播，让更多青少年了解运河故事、爱上运河文化。”中国大运河博物馆工作人员向实践团介绍，当下场馆正不断创新展陈形式，结合新媒体传播方式，打破文物与大众之间的距离壁垒，推动运河文化走进日常生活。
走出文博场馆，实践团深入各地非遗工坊，沉浸式探访本土传统技艺，与非遗传承人面对面交流学习，亲身感受大运河沿岸传统手工艺的独特魅力。在常州金坛，实践团专访金坛刻纸非遗传承人曹玉姣老师，详细了解金坛刻纸与运河文化的深度联结、技艺传承发展历程，以及当下非遗传承面临的现实难题。在曹老师的现场指导下，实践团成员动手体验刻纸描图、裁刻、修边等基础工序，近距离感受传统手工艺精益求精的匠心精神，切实体会到非遗技艺对耐心、手法、专注力的严苛要求。
“运河水土滋养了金坛刻纸，很多传统刻纸纹样都取材于运河风光、漕运生活，我们一直希望能有青年群体参与进来，用新思路、新形式盘活老手艺。”曹老师在交流中谈到，年轻力量的加入，能够为传统非遗技艺注入创新活力，助力运河非遗适配当代审美、实现长效传承。
结束常州调研后，实践团前往无锡宜兴紫砂壶非遗工坊，走访当地特色紫砂手工艺产业。非遗传承人详细为成员讲解宜兴紫砂的地域特色、原料甄选标准、经典器型的文化寓意，完整演示泥料揉制、手工塑形、精细修坯、自然晾干等全套制作流程。实践团成员主动上手体验基础制作工序，在实操过程中熟悉紫砂技艺要点，直观感受传统手工艺的精细与不易。
图为实践团向非遗传承人学习宜兴紫砂壶技艺
除非遗文化调研外，实践团立足工科专业特色，聚焦大运河生态保护工作，前往无锡许仙港藻水分离站开展实地走访学习。站点工作人员详细介绍了当地蓝藻收集、藻水分离、水体净化的完整技术流程，讲解运河沿线水域生态修复、水质管护的具体举措，以及当前水域治理取得的实际成效。实践团成员结合专业知识，针对设备运维、水域长效管护、生态治理优化等问题与工作人员开展交流探讨。
为推动大运河文化下沉基层、走进群众，实践团先后走进南京诚信社区、扬州安平社区开展普惠性运河文化宣讲活动。活动现场，实践团依托图文展板、实物展示、趣味互动问答等形式，用通俗易懂的语言向社区居民、少年儿童讲解大运河发展历史、沿线非遗特色文化，普及运河生态保护相关知识。
同时，实践团通过发放调研问卷的方式，收集基层群众对大运河文化的认知情况、文化传播需求，为后续运河文化科普、非遗传播工作积累真实有效的基层数据。现场青少年积极举手参与互动提问，主动询问运河历史故事、传统手工艺相关知识，活动氛围轻松热烈。
图为实践团在南京诚信社区与孩子们互动
“原来大运河不只是一条河，还藏着这么多好看的手艺和有趣的历史，我以后也想多了解运河文化。”参与活动的一名小学生说道。通俗易懂的宣讲形式、丰富有趣的互动内容，让社区群众近距离感受大运河文化的独特魅力，获得了居民的一致认可。
图为实践团在扬州安平社区开展宣讲
本次跨四城调研实践，让实践团成员全面掌握了大运河沿线非遗传承、生态保护、文化传播的真实现状，积累了充足的一手调研素材。后续，实践团将系统整理走访记录、访谈资料与调研数据，梳理实践成果，制作运河文化科普内容，持续开展大运河文化传播推广工作。团队成员将以专业所长赋能文化传承与生态保护，以青年视角挖掘大运河时代价值，用实际行动助力中华优秀传统文化创新性发展。（通讯员 胡影玥 齐思蒙 徐劢）
