寻欢潭古韵，筑青年“愿”景
——“愿”动力·欢潭家学传习团暑期社会实践 为深入推进乡村振兴战略落地，助力乡村文旅资源活化与青年研学体系升级，夯实校地共建实践成果，近日，嘉兴南洋职业技术学院设计与信息学院“愿”动力·欢潭家学传习团赴杭州市萧山区进化镇欢潭村开展第一阶段全方位实地调研工作。团队以“挖掘古村文化底蕴、调研研学现状、探索课程创新路径”为核心任务，通过实地踏勘、场馆走访、村民访谈、干部座谈、资料研读、问题梳理等多元形式，系统摸排欢潭村文旅资源优势与研学发展痛点，为后续研学课程开发、数字文创升级、乡村文化赋能奠定扎实的前期基础。
图1“愿”动力·欢潭家学传习团合影
欢潭村坐落于萧山区南部山区，是浙江省知名的中国传统村落、AAA级景区村、历史文化古村，拥有八百余年深厚的耕读传家历史。村落文风鼎盛、人才辈出，历史上先后孕育十二位进士，形成了独具欢潭特色的忠义、孝义、信义、礼义、侠义“五义文化”。村内保留大量明清古建筑群落，务本堂、二桥书屋、老台门建筑群、五义堂乡愁记忆馆、五义创客空间等文化载体保存完整、格局清晰、底蕴深厚。同时，欢潭村留存岳飞屯兵练兵、保境安民的宋韵历史典故，人文资源丰富、文化叙事完整，具备打造高品质、沉浸式、主题化青年研学项目的天然优势，是乡村文化育人、家风育人、德育研学的优质实践阵地。
图2 欢潭村全景
抵达欢潭村后，实践团迅速分组、有序开展全方位调研工作。队员沿着古村主街巷逐点踏勘，深入了解村落整体风貌、文旅动线、游览路线、文化节点分布、公共设施配套以及现有宣传展示形式。团队重点走访村内核心文化场馆，系统浏览村史沿革、家风故事、民俗传统、古村变迁、名人事迹等展示内容，细致记录古建筑文化符号、家风家训文字内容、历史典故、文化标语、主题元素等可用于研学开发的原生文化素材。队员认真拍摄场馆实景、建筑细节、文化展板、历史展示区域，全面收集可视化、可数字化、可课程化的基础资料。
图3 参观欢潭文化礼堂
图4 参观欢潭陈列馆
图5 欢潭老洋房
图6 参观欢潭老街
图7 二桥书屋
为精准掌握欢潭村研学产业真实现状，实践团主动对接村委会工作人员、文旅负责干部、乡村运营团队及返乡青年创客，开展多场深度座谈与一对一访谈交流。调研过程中，团队围绕欢潭村现有研学模式、游客群体、课程内容、活动形式、宣传渠道、场地利用、运营难点、未来规划等核心问题展开系统性调研。通过大量一线访谈，队员总结出当前欢潭研学发展的现存短板：目前村内研学多以观光游览、场馆参观、走马式讲解为主，内容较为单一、互动形式匮乏、沉浸式体验不足；课程体系缺乏主题主线，文化内容与青年成长教育结合度较低；传统资源展示方式老旧、年轻化表达薄弱，难以适配当代青年的学习兴趣与心理需求，整体研学产业仍存在较大升级与创新空间。
图8 对接村委会工作人员访谈
调研期间，实践团每日开展小组复盘会议，队员汇总走访资料、整理访谈记录、分类梳理文化素材、归纳现存问题、分析资源优势、讨论创新方向。团队结合欢潭村本土文化特质、乡村文旅定位、青年教育需求以及数字传播趋势，初步确立本次社会实践核心方向：依托欢潭五义文化、耕读家风、宋韵历史三大文化IP，结合当代青年心理成长、价值塑造、素质教育需求，融入数字化、可视化、年轻化设计思维，打造主题鲜明、体系完整、体验丰富、适配青年的全新乡村研学课程体系，以高校专业力量助力古村文化活化、乡村文旅升级与校地实践共建。
图9 团队向游客发放调研问卷
本次欢潭村前期实地调研工作全面、深入、系统，实践团完整掌握了欢潭村的文化基底、研学现状、发展痛点与升级潜力，为后续课程设计、内容创作、数字创新、成果输出提供了扎实、真实、可靠的一手调研依据。下一步，实践团将基于本次调研成果，继续深耕欢潭文化资源，持续推进研学体系创新，以青年创意赋能乡村文化振兴，助力古村焕发新时代活力。
供稿：嘉兴南洋职业技术学院“愿”动力·欢潭家学传习团
2026年8月28日
