2026年7月20日至24日，西安工程大学“鼓韵新声·青年筑梦”暑期社会实践队一行8人，赴农村改革发源地安徽省凤阳县小岗村，开展为期五天的“传承小岗精神助力乡村振兴”专项调研实践。团队围绕凤阳花鼓非遗传承与小岗精神融合发展的主题，从红色研学、产业走访、非遗传习、问卷调研等多维度展开深入调查，在躬行实践中探寻文化传承与乡村振兴协同推进的青春路径。
周密筹备启程，破冰凝聚共识
出发前，团队秉持“预研先行、落地做实”的思路，完成全流程筹备工作，确立队长统筹机制，划分访谈调研、影像记录、后勤安全三个小组，明确岗位职责与调研任务。7月20日下午抵达小岗村实践基地后，团队当晚参加破冰活动，队员围绕非遗传承与乡村振兴融合调研主题作交流发言，展现了青年学子扎根基层的热忱。
7月21日上午，2026年全国大学生暑期“三下乡”小岗村专项社会实践第二期开班式正式举行。安徽小岗干部学院常务副院长、小岗村党委第一书记李锦柱系统介绍了凤阳“帝王之乡、花鼓之乡、石英之乡、改革之乡”四张名片。开班仪式后，严金昌、关友江、严立华三位大包干亲历者与青年学子面对面，讲述1978年18户村民按下红手印的峥嵘往事。当日下午，团队观看情景思政课《1978：十八个红手印》，并走进大包干纪念馆与沈浩事迹陈列馆，在实景研学中体悟“敢闯敢试、敢为人先”的小岗精神。思政专题授课《从“敢为人先”到“善治有为”的乡村治理现代化》进一步深化了队员们对乡村发展的理论认知。
躬耕产业一线，探访振兴实况 7月22日清晨6时，实践队前往小岗村匠心葡萄园开展田间劳动，分组完成除草等农事任务，在劳作中体会农耕艰辛、聆听村民讲述村庄变迁。随后团队参观稻田画观景台，“世界最佳旅游乡村”“五谷丰登”字样在水稻勾勒下格外醒目，队员们在一低一高之间感受到这片土地上汗水与创意交织的振兴图景。
下午，团队依次走访安徽省蒸谷米食品科技有限公司、小岗村宿及小岗村电商中心。在蒸谷米生产车间，队员们了解现代化生产工艺与企业扎根乡村的发展历程；在电商中心，大家体验直播运营流程，尝试将凤阳花鼓非遗IP融入产品推广，探索非遗文化与数字乡村相结合的新路径。晚间，安徽日报记者张玉芳作《镜头背后的乡野中国》专题授课，从新闻写作规范到影像叙事技巧，为队员们后续的调研记录与成果转化提供了专业支撑。
深访非遗一线，聆听传承心声 7月23日，实践队聚焦非遗传承主题开展深度调研。上午，团队前往凤阳县文化馆（非遗保护中心），非遗保护中心张书航为队员系统讲解凤阳花鼓、凤阳民歌、凤画的历史渊源与传承脉络；群艺股股长邓媛媛开展花鼓舞现场教学，手把手传授皮球花、登山步、丹凤朝阳等经典动作，带领队员们沉浸式体验花鼓技艺的独特韵味。
随后，团队前往“当年农家”旧址，专访凤阳民歌省级传承人穆星、凤阳花鼓传承人朱仁华与李明松。三位传承人结合自身从艺经历，讲述了当下非遗传承面临的现实困难与政策落地情况。他们不约而同地表示，非遗的生命力在于活态传承，只有让年轻人真正爱上、主动参与，古老艺术才能焕发新生。队员们围绕传承人培养、非遗活化创新等话题与传承人深入交流，深感责任在肩。
实践队还专程拜访大包干带头人关友江老人，他回顾了1978年“生死契约”的惊心时刻，并鼓励青年学子深入基层、扎实调研，在具体实践中探索非遗保护与传承的方法路径。在与小岗村党委办李文其主任座谈中，团队了解到当地将凤阳花鼓融入课间操与工间操、老年大学开展花鼓展演、与高校建立校地合作等举措，对非遗活态传承的基层实践有了清晰认知。
当天下午，实践队分两组同步开展问卷调研：一组驻守景区面向游客发放问卷，另一组走村入户与村民面对面交流，覆盖外来群体与本地群众两类视角，累计收集有效问卷百余份，为后续分析非遗赋能乡村发展积累了扎实的一手数据。
调研收获丰硕，青年接续作为 五天的专项调研中，队员们走出课本、走进现场，在田间地头感知产业脉动，在文化馆内传习非遗技艺，在传承人对话中聆听坚守故事，在改革亲历者寄语中感悟精神力量。从花鼓的鼓点节奏到乡村振兴的产业逻辑，从非遗传承的现实困境到校地协同的创新探索，实践队以青年视角记录、以专业所长思考，积累了丰富的文字、影像与数据素材。
队员们纷纷表示，此次调研真正触摸到了非遗传承的肌理与乡村发展的脉搏。后续，团队将继续梳理调研素材，从文化传承、文旅融合、青年参与等角度展开深度分析，形成高质量的调研报告与影像成果，力争为地方非遗保护与乡村文化发展提供切实可行的青年方案，以实际行动为凤阳乡村文化振兴注入青春动能。
