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从调查旧址到雁洋村,在乡土深处读懂“没有调查,没有发言权”

    时间:2026-08-31     阅读:
    来源:华南理工大学卓越基金会“青心寻忆”实践团
7月21日,在寻乌县教体局有关领导的协调下,华南理工大学百步梯创新学院“青心寻忆”实践团来到毛泽东寻乌调查纪念馆,追寻寻乌调查的历史足迹。
在讲解员的带领下,实践团成员通过一件件历史文物、一幅幅珍贵图片和一段段翔实资料,深入了解毛泽东同志开展寻乌调查的历史背景、调查过程和重要成果,进一步体会“没有调查,没有发言权”的深刻内涵。
寻乌调查不仅是一段值得铭记的历史,更是一种走进实际、深入群众、从真实生活中发现问题的方法。对于刚刚踏上调研旅程的青年学生而言,这堂特殊的“实践课”,也为接下来的走访与访谈奠定了思想基础。
 
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(纪念馆讲解员向同学们讲解寻乌调查)
 
 
在纪念馆参观期间,实践团偶遇了江西管理职业学院“三下乡”社会实践队伍。交流中,队员们了解到,他们近日一直在寻乌县留车镇雁洋村开展社会实践,并由此结识了雁洋村党支部书记邝声波老师以及驻村干部郭学康、陈征老师。
一场偶然的相遇,促成了一次深入乡村的走访。当天下午,“青心寻忆”实践团来到雁洋村,围绕红色记忆、基层治理、产业发展和乡村振兴等主题展开参观与访谈。
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(村支部书记邝声波 右一)
实践团抵达雁洋村时,恰逢邝氏宗祠修缮完成后的庆祝活动。在村党支部书记邝声波和驻村干部的带领下,队员们走进宗祠,了解邝氏家族的历史传承,也从邝氏后人的讲述中,聆听开国中将邝任农投身革命、建设国家、心系家乡的故事。
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(邝任农将军照)
邝任农是雁洋村走出的革命将领。在长期的革命生涯中,他参加了赣南农民武装斗争、中央苏区历次反“围剿”、长征、平型关战斗、莱芜战役、孟良崮战役、济南战役和渡江战役等。新中国成立后,他又先后在军队、民航和交通等领域承担重要工作。
宗祠所承载的,不只是一个家族的血脉记忆,也是一段由个人命运、乡土社会与国家历史共同书写的红色记忆。对实践团成员来说,这些从村民口中讲述出来的故事,让书本中的革命历史变得更加具体,也更加可感。
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(村支部书记邝声波与同学们热情交流)
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(邝桂福先生和同学们讲解宗祠背景)
 
参观宗祠后,实践团来到村委会,并在村干部的带领下走访村中老党员,为老人送上慰问品,与他们围坐交谈。
从为什么加入中国共产党,到如何参与新中国建设;从过去艰苦的生产生活,到如今村庄发生的变化,老人们以朴素而真挚的语言,讲述了自己的入党经历和人生故事。
这些故事以朴素的表达保留着一个时代最真实的温度。访谈结束时,一位老人用客家话勉励实践团成员,希望青年学生能够按照毛泽东同志所说的那样:“好好学习,天天向上。”
一句简单的嘱托,既是老党员对青年一代的期望,也是跨越岁月的一次精神传递。
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(老党员与同学们亲切合影)
在村委会,实践团首先与雁洋村党支部书记邝声波、驻村工作负责人郭学康围坐交流,了解村庄的基层治理、产业发展与现实困难。
邝声波书记充分肯定高校师生走进乡村开展社会实践的意义。他表示,青年大学生能够为村庄带来“不一样的思维”和“榜样的力量”。与此同时,“三下乡”也能够让大学生走出校园,在真实的乡村生活中认识社会、理解群众,获得课堂之外的成长。
郭学康老师则从产业和就业的角度,介绍了雁洋村的发展现状。当前,村民收入主要来自脐橙及其他水果种植,同时,乡村旅游也逐渐成为村庄产业发展的重要方向。
针对部分劳动能力较弱的村民,村集体还设置了一些劳动强度相对较低的公益性岗位,帮助他们在家门口实现就业,获得较为稳定的工资性收入。这些看似细小的岗位安排,背后体现的正是基层治理对具体生活困难的回应。
谈到村庄人口流动时,郭老师还提到了近年来出现的青年“返乡”现象。随着城市就业竞争加剧,一些年轻人开始重新审视家乡的发展机会,选择回到乡村寻找新的生活和就业空间。如何为返乡青年提供产业支撑、就业岗位和发展平台,也成为乡村振兴过程中需要面对的新课题。
两位基层干部寄语实践团,希望同学们不仅要在农村“看见”新的事物,也要真正感受农业生产和乡村生活的不易,把调研中听到的声音、看到的问题带回校园,并尝试运用专业知识回应乡村发展的实际需要。
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(与驻村干部,村支书围谈 左一陈征老师,左二郭学康老师,右一邝声波书记)
随后,实践团对驻村干部陈征老师进行了访谈。
陈征老师来自江西管理职业学院。经过个人申请和学校选派,他来到雁洋村开展驻村工作。从最初入户走访时的新鲜与陌生,到逐渐熟悉村庄情况、参与解决具体问题,他的驻村经历,也是一段不断走近村民、理解乡村的过程。
驻村工作并不总是一帆风顺。面对现实困难,陈老师始终保持着积极的心态,并不断思考雁洋村产业发展的可能路径。他希望有更多企业和社会力量能够走进雁洋村,在充分了解村庄实际情况的基础上,因地制宜地导入资源,为乡村产业发展提供支持。
谈到大学生“三下乡”,陈老师认为,青年学生能够为村庄带来活力,也能够利用专业所长解决一些具体问题。例如,有的实践团队为村中老人开展义诊,有的学生利用草药知识,帮助村民缓解蚊虫叮咬带来的不适。事情或许不大,却能够切实回应村民的日常需要。在访谈最后,陈老师以寻乌调查精神寄语未来的驻村干部:“一定要实地调查,广泛调查。”
乡村工作很少有一套可以简单复制的答案。只有真正走进农户、走到田间,了解村民在想什么、需要什么,才能找到适合一个村庄的发展道路。正如陈老师所说,每一位驻村干部能够为村庄带来一点真实的改变,都已经是一件很不容易、也很有意义的事情。
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(驻村干部陈征老师与同学们亲切交流)
当天,实践团还采访了返乡创业者邝林。
受母亲影响,邝林选择回到家乡创业。创业之初,他也曾经历挫折与质疑,一些村民对新的发展方式并不理解。但他没有因此放弃,而是一次次与村民沟通,把带动村民增收放在重要位置,最终逐渐赢得了大家的理解和支持。
返乡创业不仅是一项个人事业,也意味着重新建立个人与故乡之间的联系。如何让创业项目真正扎根乡土、回应村民需要,并带动更多人共同发展,是邝林一直在思考和实践的问题。
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(乡村企业家邝林先生讲解创业故事  左一)
“一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头。”
从毛泽东寻乌调查纪念馆到雁洋村,从革命将领的家国往事到老党员的朴素讲述,从基层干部对村庄发展的思考到返乡创业者的现实探索,“青心寻忆”实践团的首日行程,始终围绕“调查”与“倾听”展开。
调查不是站在远处观察,也不是带着预先准备好的答案寻找材料。真正的调查,是走进具体的人,走进真实的生活,在一次次交谈中理解乡村的历史、现实与未来。
对于“青心寻忆”实践团而言,这一天不仅是一次红色教育和乡村走访,也是整个调研活动的起点。队员们将在接下来的实践中继续走进寻乌的村落、家庭与田野,记录正在消逝的红色记忆,倾听基层群众的真实声音,以青年人的脚步,继续追寻寻乌调查精神的当代意义。
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