为深入推进大学生暑期“三下乡”社会实践，2026年8月，合肥幼儿师范高等专科学校“苹果姐姐”实践团队奔赴四川、河南、新疆多地，聚焦基层“一老一小”重点群体，以非遗传承、科学启蒙与语言推广为抓手，开展了一系列精准化、有温度的公益志愿服务，在解决基层实际需求中展现青年担当。
情暖“银龄”，非遗与陪伴抚慰晚年孤寂。 在四川省自贡市荣县晚霞养老公寓，团队针对养老机构中老人精神文化生活单一、与外界交流偏少等现状，策划了“非遗润银龄，老少共欢颜”代际共融活动。活动现场，志愿者将老人与社区孩童一一结对，共同体验漆扇制作。老人沉稳勾勒，孩童大胆着色，一老一少于色彩碰撞中自然交流，打破了年龄隔阂。针对多位行动不便、手部颤抖的高龄老人，志愿者采取“一对一”陪伴模式，耐心辅助调色、握笔，确保每位长者都能享受创作乐趣。漆扇完成后，志愿者还带领老少群体共做舒缓健身操，在律动中增进情感。此次活动不仅以非遗文化丰富了老人精神世界，更用代际互动为暮年生活注入了童真与活力，有效回应了敬老院中老人情感陪伴不足的现实痛点。
图为实践团队于养老公寓组织老少代际共融实践。丁悦菡 供图
赋能“朝阳”，美育与科普补齐社区教育短板。 在河南省漯河市召陵区燕山社区，团队敏锐捕捉到暑期社区少儿看管资源有限、趣味科教活动匮乏等问题，迅速开设“非遗美育+趣味科普”公益课堂。漆扇制作环节，志愿者以故事化讲解激发孩子兴趣，引导他们大胆配色、自主创作，在沉浸式手工中播撒文化自信的种子。科学实验环节，团队摒弃生硬理论，借助纸杯、A4纸等常见材料，设计《神奇的纸桥》承重实验，通过对比演示、分组尝试、引导提问，让孩子们在反复折叠、测试、观察中主动探究力学原理，真正实现“玩中学、做中悟”。活动尾声，团队特意设置作品展示与心得分享环节，鼓励平日羞怯的孩子站上讲台，用语言表达创意与发现。这一系列举措，不仅缓解了社区暑期少儿无人陪、学趣少的难题，更在实践与表达中提升了孩子们的综合素养。
图为实践队员在漯河社区开设少儿科普公益课堂。米珂欣 供图
情系边疆，推普与书信架起皖疆连心桥。 在新疆皮山县，团队聚焦当地青少年国家通用语言应用能力偏弱、对外交流渠道有限等现状，多措并举开展推普帮扶。经典诵读课上，队员逐句带读《论语》《诗经》选段，双语志愿者同步翻译释义，帮助孩子们在音韵中体悟汉字之美。针对发音难点，队员一对一正音辅导，确保学习实效。
图为团队成员在皮山县带领孩子开展经典诵读学习。陶然 供图
同步启动的“石榴信箱·万里同心”书信活动，指导孩子用规范汉字书写生活见闻与梦想，信件将跨越千里带回合肥，搭建皖疆青少年长期结对的心灵通道。此外，歙砚描金软笔课堂端正书写习惯，“黄山与天山看图说话”则以生动图像鼓励孩子大胆开口，队员适时辅助翻译，有效化解语言障碍，让孩子们在文化对比中增强民族自豪感。这一系列举措，既提升了当地青少年的普通话应用水平，更以文化为纽带，深化了皖疆少年同根同源、守望相助的情谊。
图为实践团成员指导皮山县青少年进行软笔文化实践。姜佳悦 供图
这个暑期，“苹果姐姐”团队跨越三省、多点联动，精准对接基层“一老一小”群体的真实需求，以非遗代际互动抚慰老人孤寂，以美育科学课堂赋能少儿成长，以推普文化帮扶促进民族团结。青年志愿者在服务中磨砺本领，在奉献中收获成长。下一步，团队将常态化开展代际共融、社区支教、边疆推普等系列活动，持续为基层社会治理与民族团结进步注入青春力量。
