为深入贯彻落实长江大保护战略，响应新时代生态文明建设号召，环境学院“多地巡江，‘江’向共生”青境护卫暑期社会实践团积极行动，围绕“水域生物多样性保护”核心主题，深入长江中下游江苏常州、南通及湖南岳阳等典型江段与湖区，通过实地勘察、问卷调研、走访访谈及科普宣讲等多元化形式，系统解码水域生态现状与公众认知图景，用青春足迹丈量母亲河，以青年担当守护一江碧水。
一、实地勘察：见证生态蝶变，洞察隐忧挑战 实践团首站聚焦长江干流与通江湖泊，先后深入常州录安洲长江段、南通狼山长江段及东洞庭湖鹿角段，开展全方位的生态勘察与水样采集工作。
（一）常州录安洲：航运繁忙下的生态坚守
7月上旬，团队抵达常州录安洲长江段。该江段紧邻港口工业区，江面航运繁忙，万吨货轮往来穿梭。队员们沿江岸细致勘查，发现岸滩虽有碎石与混凝土残块，但整体生态面貌已大为改观。水体虽因泥沙含量较高而略显浑浊，但岸边礁石附着物丰富，为底栖生物提供了栖息环境。然而，繁华背后亦有隐忧，滩涂区域仍可见塑料瓶、废弃绳索等零星人为垃圾，航运作业与人类活动对岸线生境的持续扰动不容忽视。
（二）南通狼山：滨江景观带的生态答卷
随后，团队来到南通狼山长江段。这里作为城市滨江景观区，岸坡经过精心的生态化修整，芦苇、垂柳等原生植被长势繁茂，滨水绿化成效显著。水面偶见浮叶植物点缀，整体环境整洁优美。但作为市民休闲游憩的热门地点，较大的人流量也带来了新的挑战，水面零星漂浮的细碎杂物，时刻考验着常态化管护的精细度。
（三）东洞庭湖：天然湿地的生机与压力
实践团最终抵达湖南岳阳东洞庭湖鹿角段。这片广阔的天然湖滨湿地，芦苇成片，鸥鹭翔集，水陆过渡带的自然生境保存完好，展现出强大的生态韧性。然而，受季节性水位消落影响，大面积裸露的滩涂上混杂着生活垃圾与废弃砖石，揭示了人类活动对这片“长江之肾”的潜在影响。实地调研途中，队员偶遇一位正在岸边垂钓的市民，在与这位叔叔交流过程中了解到，有部分垂钓者会私自翻越防护围栏，绕到山体背侧的隐蔽岸段开展垂钓。顺着指引，团队观察到山体背部确实存在多名人员翻越围栏违规垂钓的现象。围栏设置本为隔离脆弱湖滨生境，翻越行为不仅破坏湿地植被，扰动水生生物栖息环境，同时边坡区域地形复杂，也存在不小的人身安全隐患，暴露出部分岸段监管劝阻的现实难点。
通过实地勘察，团队亲眼见证了长江十年禁渔政策实施以来生态环境的显著改善，岸线植被恢复，野生动物重现。但同时也清醒地认识到，近岸垃圾残留、人为活动干扰、违规翻越围栏垂钓、复杂地形管护难等共性问题依然存在，水域生态保护仍需久久为功。
二、公众调研：倾听民众心声，明晰科普短板 为全面了解公众对水域生物多样性的认知现状，团队精心设计问卷，并深入沿江社区、校园开展调研与访谈，累计回收有效问卷200份，与数十位社区居民及青少年进行了深度交流。
（一）问卷调查：数据折射认知差距
调研数据显示，公众普遍具备基础的水环境保护意识，高达83.33%的受访者会将岸边垃圾带走分类投放。然而，在专业认知层面存在明显短板：仅有29.17%的受访者对“水域生物多样性”概念非常熟悉；超过七成的受访者无法完整理解其内涵；近四成受访者有过水域生物放生行为，对其可能带来的外来物种入侵风险认识不足。
（二）走访访谈：捕捉真实声音
在常州、南通、岳阳的沿江小区，团队与居民面对面交流。居民们普遍肯定了禁渔政策带来的环境改善，但也坦言对本土珍稀水生物种、eDNA监测技术等了解甚少，日常接触的宣传多为宏观标语，缺少贴近生活的实操指引。在科普宣讲前对小学生的访谈中发现，孩子们对江豚等明星物种略有耳闻，但对胭脂鱼等其他保护动物知之甚少，且普遍渴望参与水样采集、野外观察等体验式科普活动。
调研结果清晰地勾勒出当前公众生态认知的图景：环保意识已深入人心，但系统性、专业性的知识普及仍显不足，科普内容与形式的创新迫在眉睫。
三、科普宣讲：播撒绿色种子，传递护江理念 针对调研中发现的科普短板，团队迅速将调研成果转化为科普实践，走进南京、淮安、南通三地的小学与社区暑托班，为数百名小学生带来了生动有趣的水生态科普课堂。
（一）南京仙林：暑托班里的“长江故事”
在南京仙林街道党群服务中心暑托班，队员们结合实地拍摄的江岸照片，用通俗的语言讲述长江大保护的故事，重点科普了盲目放生的生态危害。课堂上，“什么是外来物种？”“为什么不能随意放生？”等互动问答环节激发了孩子们的浓厚兴趣，科学护水的种子在幼小的心灵中悄然种下。
（二）淮安洪泽：校园里的“生态启蒙”
在淮安洪泽城南实验小学校外教育辅导站，宣讲聚焦长江十年禁渔成效与本土水生生物保护。队员们通过案例讲解，鼓励学生们成为“护江小卫士”，将学到的知识分享给家人，发挥“以小带家”的辐射效应，推动科学护水理念向家庭延伸。
（三）南通天星湖：互动中的“知识碰撞”
在南通天星湖小学，宣讲活动兼顾理论与实践。队员们简化专业概念，通过图片展示和互动游戏，帮助学生认识到乱扔垃圾、不当放生等行为对河湖生态的负面影响，引导他们思考日常生活中可以践行的护水行动。
三场宣讲活动均取得了良好效果。小学生们对生动的案例和直观的图片兴趣盎然，能够基本理解随意放生的危害。这充分证明，面向青少年的生态科普，必须采用通俗易懂、互动性强的形式，才能真正入脑入心。
四、总结与展望：以青春之我，护生命之江 此次“多地巡江，‘江’向共生”社会实践，是一次知行合一的生动实践。团队不仅完成了对长江中下游水域生态现状的实地研判，更通过科普宣讲将保护理念传递给下一代。实践证明，大学生群体能够成为连接科研监测与社会公众的重要桥梁。
未来，团队将持续关注长江流域生态保护动态，深入研究调研数据，形成详实的实践报告，为相关部门提供决策参考。同时，团队将继续发挥青年优势，创新科普形式，推动水生态保护知识常态化进校园、进社区，号召更多青年投身到长江大保护的行动中来，用青春的智慧与汗水，共同守护好一江碧水向东流，为建设人与自然和谐共生的美丽中国贡献青年力量。
