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南京理工大学学子赴丰城为民社区开展长江大保护宣讲

    时间:2026-09-03     阅读:
    来源:南京理工大学能源与动力工程学院“凌云青嶂”社会实践团队

  为助力长江大保护战略向基层社区延伸,推动生态环保理念走进群众日常生活,2026年7月31日,南京理工大学能源与动力工程学院“凌云青嶂”社会实践团队走进江西省宜春市丰城市为民社区,开展以“守护一江清水,共建绿色家园”为主题的环保科普宣讲与居民生态认知调研,把长江保护的知识和理念送到居民家门口。

  丰城市地处江西省中部、赣江中下游、鄱阳湖盆地南端,赣江自西南向东北穿境而过,境内干流长52千米。作为长江主要支流之一,赣江经鄱阳湖汇入长江,其水质与生态状况直接关系到长江中下游水生态安全。自2024年1月1日起,包括赣江在内的江西“五河”干流天然水域全面实行常年禁捕,禁捕期至2030年12月31日;与此同时,长江十年禁渔已推进至第六年,江豚种群数量实现止跌回升。沿江城镇居民对禁渔政策的知晓程度、日常环保行为习惯,直接影响着各项保护举措能否在基层落地见效。

  为民社区是居民年龄跨度较大的综合性社区,老年群体、中青年居民与未成年儿童并存,在长江保护政策了解程度、环保知识储备、日常践行绿色生活方式等方面存在较为明显的差异,同一套宣讲内容难以覆盖全体居民。为此,团队坚持先摸清需求、再开展科普的思路,前期围绕居民日常出行方式、垃圾分类习惯、居家节水节电做法以及对长江禁渔政策的了解程度设计调查问卷,并准备了宣传折页、科普视频和水质观察工具,针对不同年龄段居民的接受特点分别设计讲解方式。

  宣讲中,志愿者以“生活中有哪些隐形碳排放”“我们能为长江做什么”两个问题切入,播放长江生态保护科普视频,用禁渔前后河湖对比画面,向居民介绍长江流域生物多样性状况与水污染的危害,讲解非法捕捞、污水直排对生态环境的影响,以及“共抓大保护、不搞大开发”的治理思路。当画面中出现江豚跃出水面的镜头,现场不少居民低声讨论起家乡河流这些年来的变化,几位老人结合自身经历讲述了记忆中河流的样子。结合丰城本地生活实际,志愿者还用方言和身边案例讲解垃圾分类、节水节电的具体做法,并联系居民家中的电费、燃气账单,说明日常节能与减碳之间的直接关联。

  水质观察实验是现场居民参与度最高的环节。志愿者将不同来源的水样分别装入透明瓶中,先讲解颜色、悬浮物、气味等观察要点,再请老人和孩子逐一查看,把自己的判断写在纸条上。实验结束后,志愿者对居民记录的判断结果逐条说明,解释不同水样在颜色与气味上产生差异的原因,重点讲解含磷洗涤用品和生活污水对河流水质的影响,提醒居民尽量少用含磷洗衣粉、不随意倾倒污水、不乱扔垃圾。志愿者还现场演示了购物袋重复使用、厨余垃圾沥干水分后再投放等日常可操作的做法。

  围绕垃圾分类、节水节电、河道垃圾处理和生活污水排放,居民现场提出多个问题,部分居民还专门询问长江禁渔政策的具体内容与禁捕时间,志愿者结合宣传折页逐一解答,并将居民反映的问题记录在册。活动同步开展问卷调查。“我要把今天学到的知识告诉邻居们,大家一起爱护环境。”一位阿姨在填写问卷时说。“以后去江边散步,不仅自己不扔垃圾,看到别人扔也要劝一劝,保护我们的母亲河。”一位大爷这样表示。目前,团队已开始整理问卷数据,后续将形成社区环保认知分析记录,供社区开展后续科普活动参考。

  图为志愿者在丰城市为民社区向居民发放环保宣传单。郗洋 供图

  “这样的科普活动比单纯发传单更直观、更生动,居民参与热情很高,这是很难得的。”为民社区居委会主任曹宝玉表示,希望更多大学生走进社区开展科普活动,提升居民文明素养,也希望今后能与高校继续合作,社区将配合做好后续科普活动的组织保障。

  团队成员介绍,本次实践采用“调研+科普”双向并行的模式,避免脱离居民实际需求的照本宣科。后续将根据问卷结果调整宣讲重点,继续面向社区老人和青少年开展科普,并把本次宣讲课件和宣传资料留给社区,方便居民随时查阅。

  从一次水样观察,到一份问卷记录,南京理工大学的青年学子把长江大保护的知识送到居民身边,也把基层群众的真实声音带回校园。团队成员表示,将继续发挥能源与动力工程专业优势,把专业知识转化为基层科普力量,以青年担当守护一江清水,为长江流域生态文明建设贡献青春力量。

  图为南京理工大学“凌云青嶂”社会实践团队在丰城市为民社区开展宣讲活动。郗洋 供图

  (通讯员 郗洋)

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