雅言润雪域 语连鄂藏情

雅言润雪域 语连鄂藏情
——湖北文理学院“格桑花”团队开展“千团万人推普强国行”社会实践活动
 
2026年暑期，湖北文理学院第二十批“格桑花”赴藏支教志愿服务团队，赴西藏山南市琼结县拉玉乡小学，开展“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动。本次活动面向该校小学阶段80余名学生开设“藏乡故事官”趣味普通话主题课堂，以沉浸式趣味教学推广国家通用语言文字，铸牢中华民族共同体意识。
本次实践活动前期，支教团队结合当地学生语言学习现状，自主完成教案撰写、配套课件设计，全部教学素材、活动影像均为现场原创实拍。拍摄过程中对未成年人面部进行打码处理，严格保护学生个人隐私。课堂摒弃传统说教模式，设置普通话小百科、发音大闯关、藏乡故事官、争做小使者四大教学模块，将知识讲解、互动游戏、情景表达相结合，让学生在轻松氛围中练习普通话。 
课堂以生活化问题开启暖场导入，志愿者将普通话比作沟通的“通用钥匙”，帮助学生理解国家通用语言的价值。在普通话小百科板块，志愿者讲解普通话基础常识，引导学生认识学好普通话既方便外出读书、旅行，也能够化身小导游，向外推介琼结藏王墓、青瓦达孜等本土文旅资源。
发音大闯关环节设置三层趣味游戏，以发音小贴纸作为激励。通过“词汇猜猜看”，结合青稞、牦牛、藏王墓、雪山等本地实景图片开展词语认读训练；借助《四和十》绕口令专项练习平翘舌易错发音；开展“词语蹲”集体互动游戏，累计组织20余名学生上台参与闯关游戏，在玩乐中巩固字音。
“藏乡故事官”为课程核心实践环节。志愿者带领学生朗读琼结镇、藏王墓、青瓦达孜、昌珠寺等地名专有词汇，纠正读音；开展班级故事接龙擂台，鼓励学生大胆开口表达；示范“藏乡小导游”讲解范本，带领学生练习用普通话完整讲述家乡故事。
课程尾声，志愿者发起争做推普小使者行动倡议，号召学生做到课堂认真练习、校园互助互学、家庭小手拉大手。同时厘清认知误区，向学生科普：学好普通话与传承藏语并不冲突，母语守护民族文化根脉，通用语言拓宽交流视野，双语并重方能更好成长。课堂最后，全体学生齐呼“说好普通话，方便你我他；推广普通话，共筑中国梦”活动口号。
此次推普志愿服务，把语言普及与民族团结教育有机融合，有效提升了当地学生普通话开口表达意愿。下一步，湖北文理学院“格桑花”支教团队将持续立足援藏支教实际，开展多样化推普实践，以青年志愿服务助力雪域高原教育发展，搭建鄂藏少年交往交流交融的语言桥梁。

通讯员：鲁佳