深耕非遗沃土 数字赋能易砚——河北石油职业技术大学暑期“三下乡”社会实践活动

第一站：易水砚艺术博物馆 —— 溯源易砚历史，对话制砚匠人

实践队首站来到易水砚艺术博物馆。博物馆内陈列着历朝历代的易砚珍品，从古朴的古砚遗存到构思精巧的现代创作，一件件砚台展品，完整展现出易砚千余年的发展脉络。队员跟随馆内讲解参观各个展厅，认真了解易砚的起源发展、石料特质、经典纹样以及在文房文化当中的重要地位，仔细观察不同砚台的雕刻技法与艺术风格，做好参观记录，为后续数字化素材采集积累基础。
参观结束后，实践队员与博物馆运营负责人、驻馆制砚大师开展面对面专题访谈。围绕场馆文旅运营模式、研学课程开发建设、传统制砚完整工序、非遗青年传承困境、易砚数字化建设规划、文创产品开发等多个方向开展深入交流。队员认真倾听匠人的亲身经历，详细记录访谈要点，针对非遗保护现存的难点问题积极提问，多角度挖掘易砚传承发展的现实情况。
本次访谈累计整理访谈实录文稿 5000 余字，同步采集大量文字、影像资料，为调研报告、科普视频、云展厅的制作收集宝贵的一手素材。

第二站：易县博物馆 —— 投身志愿服务，采集文化素材

结束易水砚艺术博物馆的调研，实践队第二站前往易县博物馆。易县博物馆汇集了当地各类历史文物，其中也包含不少易砚相关馆藏文物，队员走进各个展厅，系统了解易县地域历史文脉，梳理易水砚与地方历史相互交融的发展脉络。
在博物馆文创展览区，队员化身青年志愿者，开展志愿服务实践。大家分工协作，清点文创展品数量，整理展台陈列，擦拭展陈摆件，规整宣传物料，协助工作人员完成文创展区的维护整理工作，用实际行动助力博物馆公共文化服务工作。
在志愿服务之余，队员结合专业需求开展素材采集工作。对馆藏砚台实物、非遗相关展板图文进行合规拍摄记录，收集可供后续科普短视频、数字化云展厅使用的图片素材。队员还与博物馆工作人员交流，了解馆藏非遗文物的保护现状，探讨数字化展示对于地方文博场馆的现实意义。

第三站：台坛村崔氏砚雕工艺厂 —— 走进乡村工坊，体验制砚匠心

实践队第三站来到易县台坛村崔氏砚雕工艺厂。台坛村是易砚的核心传承村落，村内多家制砚工坊代代延续制砚手艺。队员走进乡村工坊，近距离实地探访非遗工坊的真实生产环境。
易砚非遗传承大师崔小超向队员细致讲解易砚石料甄别选取标准，现场演示制砚全流程工艺。队员围在工作台前，认真观摩雕刻、打磨等实操环节，细致观察刻刀下一方砚台的蜕变过程。在传承人的指导下，队员亲身参与制砚技艺体验，完整感受选料、构思、雕刻、打磨、上蜡整套制作流程。
一方精品易砚，要经过数十道工序反复打磨雕琢。亲身实操过后，队员真切体会到制砚学艺周期漫长、技艺门槛高，体会非遗匠人日复一日坚守手艺的不易。队员同时围绕乡村工坊生存现状、青年学徒流失、乡村非遗产业发展难点等问题与传承人深度交流，记录乡村非遗传承面临的现实挑战。
回到临时实践驻地，队员立刻开启数字成果创作工作。大家分工协作，梳理三处点位全部访谈资料，整理形成 3 篇完整访谈材料，完成匠人口述历史数字化留存；剪辑制作易砚科普短视频 1 条，科普易砚历史文化，展示砚台实物与完整制砚工艺流程；发挥网络、软件工程专业优势搭建易砚数字化云展厅网页，对采集的砚台图片、文字资料进行排版录入，反复调试网页展示效果，打破地域壁垒，实现易砚精品线上展示，探索非遗数字化传播新路径。