通讯员：邢超竣，张紫妍
为助力民族地区乡村文化发展，做好普通话推广与本土民族文化留存工作，成都外国语学院多民族实践团队走进宜宾市兴文县仙峰苗族乡群鱼村，开启暑期“三下乡”社会实践。团队依托汉语国际教育专业优势，面向村寨儿童、留守老人开展系列志愿服务，以语言服务为抓手，在苗乡土地上开展形式丰富的实践活动。
图为队员在教室开展趣味小课堂，带领小朋友进行口语活动。通讯员泽汪娜姆拍摄
在面向村内儿童的趣味课堂板块，队员开设普通话互动小课堂，跳出枯燥的朗读训练，设计情景对话、口语小游戏等练习，引导孩子们更加流畅自信地进行口语表达。课堂同步开展特色民族文化活动，组织孩子们制作多民族主题手工作品，在动手创作的过程中感受不同民族文化的魅力，在轻松欢乐的氛围里厚植民族情谊。
图为孩子们参与民族手工作品制作，体验民族文化。通讯员付收来拍摄
除儿童课堂之外，团队深入村寨开展入户走访志愿服务。队员上门看望留守老人，陪老人谈心交流，手把手教学智能手机基础操作，耐心讲解电信诈骗相关知识，帮助老年人掌握视频通话、等实用技能，提升老年群体防范诈骗的意识，便利日常生活。走访途中，队员抓住和苗族村民交流的契机，收集记录苗族方言词汇、民间民俗小故事，认真整理文字与录音素材，用青年行动留存村寨独有的乡土语言记忆。
图为苗族村民与队员亲密交谈，采集当地民俗与方言素材。通讯员鄢梦琪拍摄
此次下乡实践，团队把专业知识落到乡村一线。队员们在授课、走访、民俗采集的各项工作中，锻炼沟通协作与问题处理能力。实践队以语言为纽带，拉近各族群众之间的距离，助力铸牢中华民族共同体意识，交出属于青年学子的乡村服务答卷。
图为队员与孩子们，村干部的合照。通讯员沙丽丽拍摄。
