为响应山东省2026暑期“守护成长”心理护航专项行动号召，聚焦基层青少年心理健康现实需求，山东师范大学马克思主义学院实践团队筑心护苗志愿服务队奔赴德州市陵城区，开展“筑心护苗”青少年守护成长心理护航暑期社会实践。团队以社区宣讲、入户家访回访为主要形式，面向辖区中小学生及家长群体开展心理健康科普与实地调研，将思政视角融入心理服务，用实地走访倾听基层家庭真实心声。
科普宣讲+问卷调查+纵向家访回访
本次实践立足城乡接合部社区现实情况，采用的复合调研模式。实践前期，团队成员完成守护成长项目全套线上志愿者培训课程，系统学习情绪调节、亲子沟通、压力疏导等专业知识，结合小学生、中学生、家长三类群体的不同特点，设计分众化讲座课件与半结构化访谈提纲，自主对接陵城区紫云社区、万福社区以及当地暑期托管机构落实实践场地，为实地调研服务做好充足准备。
实践期间，团队累计开展4场主题心理健康科普讲座，分别面向小学生开展《情绪调节的魔法——做情绪的小主人》讲座，通过情景游戏、实操练习，教授蝴蝶拍、呼吸调节、情绪涂鸦等简单易操作的情绪疏导方法;面向中学生开展《Emo了之后怎么办》主题分享，引导青少年正确看待消极情绪，学习54321注意力聚焦法，培育积极心态;面向家长开设亲子沟通与学习压力疏导专题讲座，讲解非暴力沟通实操技巧，引导家长缓解教育焦虑，改善家庭沟通模式，累计服务群众80余人次。
图1团队成员开展小学生心理讲座
图2团队成员开展中学生心理讲座
纵向回访调研
区别于一次性社会实践活动，本次实践突出特色。团队对2026年寒假服务过的5户典型家庭开展入户回访，包含小学生家庭、中学生家庭以及多子女家庭，通过一对一深度访谈，对比寒假初访与暑假回访的家庭状态，评估心理科普服务的中长期实际效果。同时，实践全程同步开展问卷调查，回收有效问卷67份，结合家访访谈记录、现场参与观察，形成量化数据与质性访谈相互印证的调研素材。
图3团队成员寒假访谈学生及家长
调研发现，当前陵城区这类城乡结合区域的青少年心理健康工作仍面临多重现实难题。一是基层心理健康教育资源分布不均衡，村镇社区心理服务供给不足，不少家庭对学校心理辅导室知晓度较低;二是家长心理健康素养参差不齐，部分家长容易把孩子情绪问题简单归因为“不懂事”，指责型、回避型的亲子沟通模式较为普遍，教育焦虑普遍存在;三是心理求助渠道知晓率不高，不少学生和家长遇到心理困扰时，不知道去哪里寻求专业帮助;四是短期科普活动效果持续性有限，部分家庭在讲座结束初期能够运用沟通技巧改善亲子关系，但随着日常生活压力增加，容易旧态复萌，缺少后续巩固跟进机制。同时假期组织家长参与线下活动也存在时间冲突、参与意愿不足等现实阻碍。
心理育人与思政育人协同发力
作为马克思主义学院学生，团队跳出纯粹心理学服务的视角，尝试探索的路径。团队认为，青少年心理健康不仅是个体心理问题，更和家庭教养方式、社会价值导向息息相关。在科普宣讲过程中，将自强不息、和谐友善等价值理念融入心理健康教育，引导青少年塑造健全人格，培育积极向上的精神面貌。
结合调研一手资料，团队针对性提出对策建议，通过统筹城乡心理资源、搭建家长长效课堂、畅通求助渠道、构建服务闭环、优化活动形式、推动心理与思政育人融合，破解基层青少年心理健康服务现实难题。
纸上得来终觉浅，只有走进家庭、面对面交流，才能读懂基层家庭真实的心理困境。本次社会实践，让团队成员走出书本课堂，在社区、家庭的真实场景中读懂社会现实。下一步，团队将继续整理问卷数据与访谈案例，梳理实践经验，面向社区持续输出心理健康科普内容，持续关注青少年心理健康发展，以青年微光守护青少年健康成长。