为响应国家“双碳”战略,提升科学素养与社会责任感,2026年7月,浙江农林大学“青声说碳汇,绿野共潮生”红色GIS大学生暑期社会实践团奔赴杭州市临安区和上海碳秘馆,开展了一场融合气象科学考察与科普宣教的社会实践,探索地理信息技术在服务生态与宣传气象防灾减灾的独特价值。

图为团队合照。严文彤 供图
临安气象科普探新知在馆内专业讲解员的带领下,队员们分区域依次参观气象观测设备展示区、灾害模拟体验区、气候变化科普区三大展区。大家挨个体验馆内趣味互动项目:走进台风模拟舱、观看雷电生成演示,还借助 VR 设备直观看清极端天气的完整形成过程。走到人工增雨模拟展区时,同学们纷纷停下脚步,认真记录模拟操作的完整流程与关键技术要点。

图为团队成员观看台风形成与危害。蒋晟侃 供图
参观途中,团队成员主动向场馆技术工作人员请教各类专业问题,现场交流氛围十分热烈。有队员分享感受:“亲手操作这些专业气象仪器之后,课本上枯燥的知识点一下子变得好懂了,直观感受完全不一样。” 随行指导老师也表示,这类线下实地实践能很好弥补课堂教学的局限性,真正帮同学们把书本理论和现实应用结合到一起。

图为操作体验气象仪器。严文彤 供图
上海气象宣讲伴童行带着对自然气象的初步洞察,团队转战上海碳秘馆,用青声童语向小朋友讲述防范应对极端天气的措施。
实践团成员手持气象科普宣传折页,结合现场低碳出行展区实景,与学院老师制作的获梁希科普奖《我是吸碳王》科普读物,用童趣易懂的语言讲解节约能源、低碳生活对减少极端天气产生的帮助。
图为实践团成员向小朋友科普气象灾害。 严文彤 供图
通过此次气象科普馆参观学习与碳秘馆科普宣讲,实践团掌握了气象相关仪器的操作技能,向小朋友科普极端天气的危害与防范。在分析气候现象和获取专业知识的过程中,团队成员对气象科学的理解得到深化。后续,实践团将基于本次收集的成果及线上补充数据,依托专业能力,将其绘制成可视化地图。