2026年 7月中下旬，宜宾学院“绘影三江·宜人宜宾”三下乡实践团队前往四川省宜宾市三江新区罗龙街道红光社区开展暑期“三下乡”社会实践活动。实践队以三线精神挖掘与服务社区为核心实践活动，探寻扎根川南大地的三线建设历史，探索本土红色文化年轻化创新传播路径，以青年力量助力地方红色文脉保护与延续。
红光社区是依托原三线企业生活区发展形成的社区，当年参与三线建设的退休职工长期在此定居生活，留存着大量鲜活、原生的三线建设的辉煌与记忆，是三江新区承载三线文化资源的重要阵地。抵达社区后，实践队员正式开启实地调研工作。队员沿着社区街巷走访勘察，观察老厂区遗留建筑、居民区生活场景，系统梳理红光社区现有三线文化资源分布现状，记录社区在红色文化宣传、基层文化阵地建设等方面已开展的举措。在与社区居民随机交流过程中，队员倾听普通居民对于三线往事的口述回忆和生活感悟，收集当地群众对于三线文化传承、红色文化阵地打造的想法与建议，全方位收集第一手调研资料，为后续资料整理、文化宣讲打下扎实基础。
图为实践队员在红光社区开展实践活动照片。实践团 供图
实地调研之外，实践队将深度访谈三线建设老职工作为本次实践的核心任务。在红光社区工作人员和社区网格员的协调协助下，队员与多名曾经投身生产的退休老职工面对面开展交流。老职工结合自身亲身经历，细致讲述上世纪三线建设时期响应国家号召、千里奔赴川南、扎根厂区艰苦奋斗的往事，还原当年简陋艰苦的生活条件、紧张有序的建设生产日常。谈及数十年扎根此地的坚守，受访老职工表示，服从国家建设需要、保质保量完成生产任务，是那一代三线建设者坚定不移的信念。队员认真倾听、详细记录口述内容，同步开展录音、影像素材采集，“及时性”留存珍贵的一线口述历史，留住不可复刻的鲜活记忆。
图为实践队员采访三线建设退休老职工。实践团 供图
大量访谈素材采集完成后，实践队员集中开展资料分类整理工作。队员分工协作，将数小时的访谈内容逐字转化为规范文字资料，对现场拍摄影像、居民提供的老照片素材统一归档、标注背景信息，仔细梳理访谈内容中的关键历史细节。队员针对性筛选适合面向青少年普及的三线建设故事，区分调研史料与宣讲素材，搭建起属于红光社区本土的三线故事素材库。这些整理完成的口述史料，记录着三线发展历程，也为后续面向青少年开展红色宣讲、进行红色文化创作提供真实、生动的素材支撑。
依托整理完毕的三线历史素材，实践队面向红光社区托管班的青少年开设三线精神主题课堂，与当地另一支负责红光社区暑期托管服务的“法穗育苗·童趣普法乡村行”三下乡队伍开展联动合作。“绘影三江·宜人宜宾”团队充分发挥前期调研积累的资料优势与理论研究能力，承担了课程内容设计与教案编写、PPT制作等前期筹备工作。“法穗育苗·童趣普法乡村行”团队则依托其在托管班日常教学中积累的丰富课堂经验，承担了现场授课与课堂组织工作。授课队员以生动活泼的语言和亲切自然的教态，将教案设计中的各环节逐一落地。授课环节摒弃枯燥的理论灌输，以老职工亲身讲述的真实故事作为切入点，向孩子们简要介绍三线建设时代背景，分享三线建设者远离故土、扎根山野、默默奉献的感人故事，引导青少年理解“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的三线精神内涵。
图为实践队员在社区托管班开展三线精神主题课堂。实践团 供图
在调研走访、红色宣讲的基础之上，实践队进一步探索青年创意赋能红色文化传播的全新方式。队员深度挖掘红光社区三线建设本土特色元素，围绕大众日常实用载体开展文创产品设计工作，最终完成保温杯、纪念杯垫，雨伞，帆布袋等文创方案创作。文创设计巧妙融合三线文化符号，兼顾日常实用性与红色纪念意义。队员希望借助生活化文创载体，打破红色历史与年轻群体之间的隔阂，让三线精神走出陈列展馆、融入大众日常生活，探索红色文化创新传播的可行路径。
在数日的基层实践过程中，实践队员走出封闭的校园课堂，近距离触摸真实鲜活的三线历史，认真聆听老一辈建设者的心声。基层走访调研让青年群体直观感受到三线精神厚重的时代分量，也清晰地看到当前本土红色文化传播存在的机遇与现实挑战。本次社会实践扎根红光社区本土红色资源，以实地调研为根基，以资料收集为重点，融合红色宣讲与文创创意实践，以青年视角发掘尘封的三线往事，将口述史料转化为育人素材，让三线精神在代际传承中焕发新生。
通讯员 张薇 何帝儒
