为深入落实立德树人根本任务，扎实推进未成年人思想道德建设，补齐乡村暑期素质教育短板，丰富少数民族村寨青少年精神文化生活。7月20日至24日，玉溪师范学院青语筑梦团三下乡志愿服务队赴玉溪市元江县那诺乡浪树村，开展“语润童心 青语同行”暑期公益成长营支教活动。本次活动由元江县民政局指导，玉溪市阳光零柒陆志愿者协会牵头组织，依托浪树村党群服务中心阵地资源，结合哈尼梯田地域文化特色，为当地青少年开展多元化公益素质课程，以青春志愿力量护航乡村少年健康成长。
元江县那诺乡浪树村坐落于哀牢山哈尼梯田核心区域，是人文底蕴深厚、崇文重教氛围浓厚的哈尼族聚居村寨，千年梯田农耕文化与少数民族民俗文化交融共生。针对乡村课外教育资源薄弱、暑期托管服务单一、素质教育供给不足等现实问题，实践团结合村寨学情与青少年成长规律，精准规划六大特色课程体系，涵盖双语文化、三语心愿、非遗美育、安全科普、心理疏导、感恩教育。团队采用沉浸式体验、趣味互动、情景教学等新颖授课形式，让乡村暑期课堂兼具知识性、趣味性与温度，切实丰富乡村青少年暑期生活。
双语启蒙赋能成长，拓宽少年文化视野。支教过程中，志愿者充分发挥外国语学院专业优势，开设趣味英、泰双语特色课程。课程摒弃枯燥的理论灌输，聚焦日常交际用语、生活认知、基础实用词汇等贴合中小学生学情的内容展开教学。通过情景对话、趣味抢答、分组跟读等互动模式，充分调动学生课堂积极性，鼓励孩子们大胆开口、主动表达。寓教于乐的授课形式，有效打破乡村青少年的语言壁垒，拓宽多元文化视野，激发求知探索热情，充分展现出当地青少年勤学善思、昂扬向上的精神风貌。
三语寄梦定格初心，以梦为帆奔赴远方。为引导青少年树立理想信念、增强自我认同感，实践团开设专属三语心愿特色课堂。孩子们认真梳理成长感悟，构思个人理想，亲手制作中英泰三语心愿卡片，携手打造专属村寨的心愿墙，勇敢分享自己的成长期许与未来规划。课程尾声，志愿者带领全体学生学习多语种暖心祝福，以多元文化的独特形式传递美好祝愿，让孩子们在表达与分享中涵养初心、建立自信，在心底埋下逐梦远航的种子。
非遗美育浸润童心，传统文化扎根乡土。为传承弘扬中华优秀传统文化，推进乡村美育普及工作，助力传统艺术扎根乡村、滋养少年心灵。实践团精心开设非遗漆扇美育课程，详细讲解漆扇的发展历史、文化内涵与传统制作工艺，手把手示范调色、勾勒、点缀等创作技巧。在志愿者的指导下，孩子们充分发挥想象力与创造力，自主设计、独立创作专属漆扇作品，在动手实践中近距离感受非遗文化魅力，潜移默化提升审美素养与动手实践能力，让传统文化之美浸润乡村少年成长之路。
安全育心双向护航，守护少年向阳成长。本次公益成长营坚持安全育人与心理育人双向发力，紧扣乡村生活场景与青少年成长痛点，全方位守护青少年身心健康。安全教育板块通过情景模拟、实景演练等通俗直观的形式，重点普及防溺水、校园安全、自我防护等核心安全知识，切实提升乡村青少年安全防范意识与应急自救能力。心理疏导课堂以趣味团体游戏为载体，引导学生正确认知情绪、科学调节心态，帮助青少年塑造自信开朗、积极乐观的健康品格，筑牢心理健康成长防线。
感恩教育厚植美德，文明新风浸润村寨。为涵养青少年道德素养，传承浪树村淳朴向善的乡风民风，实践团开设温情家书感恩主题课堂。孩子们静心伏案书写，用质朴真挚的文字倾诉对家人的牵挂与感恩，在笔墨之间体悟亲情、学会珍惜。志愿者耐心细致的陪伴与暖心授课，也深深触动每一位孩子，大家主动书写感谢信、送上暖心祝福，构筑起双向奔赴的温暖师生情谊，让感恩向善的文明新风在哈尼村寨落地生根、代代相传。
五日温情支教相伴，青春实践绽放芳华。为期五天的暑期公益成长营课程全部圆满结营，结营仪式现场氛围温馨热烈。同学们踊跃发言，积极分享五日以来的课堂收获、成长变化与心得体会。实践团设置暖心激励环节，为全体参训学生发放文具礼品与专属成长寄语，以满满的仪式感定格盛夏美好，为本次暑期三下乡支教实践画上圆满句号。
本次暑期公益支教活动，是校地协同赋能乡村教育、深化乡村未成年人思想道德建设的生动实践。活动有效丰富了乡村青少年暑期精神文化生活，完善乡村素质教育体系，补齐乡村美育、课外拓展、心理关爱等教育短板，以青年志愿力量涵养乡村文明新风，为元江乡村教育振兴注入鲜活青春动能。
一程乡土行，一生乡土情。此次梯田支教之旅，既是玉溪师院青年学子走进乡土基层、助力乡村教育振兴的实践之行，也是走进乡土、读懂乡村、淬炼自我的成长之行。未来，青语筑梦团将持续坚守青年使命，持续关注元江乡村教育发展，常态化开展乡村公益帮扶活动，将实践所得转化为前行动力，以青春微光守护乡村童心成长，用实际行动反哺乡土、服务基层，书写新时代青年的青春担当。（通讯员 玉溪师范学院青语筑梦团）
