青春赴积石 志愿润童心——兰州城市学院“城语筑新·积石传声”实践队赴积石山保安族东乡族撒拉族自治县开展暑期三下乡实践 2026年8月2日至8月8日，兰州城市学院“城语筑新·积石传声”实践队赴积石山保安族东乡族撒拉族自治县大河家中学开展暑期“三下乡”社会实践活动。本次实践恰逢积石山地震灾后重建两周年，团队紧扣“千团万人推普强国行”专项行动部署，以国家通用语言文字推广普及为主线，融合思想引领、法治科普、非遗美育、社会调研等多项工作，面向民族地区中学生开展系列教育帮扶服务，把语言推广、文化传承融入课堂实践，以青年实际行动助力民族地区基础教育发展。
图1：实践团队到达积石山保安族东乡族撒拉族自治县大河家中学与学生合影
积石山保安族东乡族撒拉族自治县是多民族聚居地区，也是国家通用语言文字推广的重点区域。当地青少年在日常学习生活中，存在通用语言运用提升的现实需求。实践队立足当地校园实际，结合文史学院专业特色，设计多元化素质拓展课程，跳出单纯课本教学模式，将语言训练与美育、文体活动相结合，在潜移默化中提升学生普通话表达能力，厚植中华优秀传统文化认同感。
实践期间，团队开设非遗美育课堂，以团扇创作为载体，将诗词文字绘画与手工实践融为一体。志愿者带领同学们在团扇上书写经典诗词、绘制传统纹样，在动手创作的过程中诵读解读诗文，引导学生规范诵读、大胆表达，把国家通用语言文字学习融入趣味手工之中。课堂跳出刻板说教，让同学们在沉浸式体验里感受文字之美，进一步夯实语言基础。
图2：实践团队与学生共同画团扇
图3：学生团扇最终展示
除校内课堂教学外，实践队员走进当地文化阵地开展研学学习。队员实地感受本土民族文化资源，把调研所见转化为课堂教学素材，将地域文化故事带回校园课堂，打通实地学习与支教服务的双向通道，丰富后续课程内容，实现实践研学反哺支教工作。
图4：实践团队参观博物馆
立足文体赋能，实践队开展集体手势舞课堂。志愿者以通俗易懂的语言讲解动作要领，配合诵读式歌词开展集体教学，在律动互动中锻炼学生口头表达，营造轻松的语言练习氛围。不同于传统课堂，文体互动有效调动学生参与积极性，帮助同学们敢于开口、乐于表达。
图5：实践团队带领全体学生练习手势舞
系列课程结束后，实践队在大河家中学举办结班仪式。仪式对本次为期七天的教育帮扶实践进行全面复盘，梳理推普课堂、美育教学各项实践成果。志愿者与在校学生共同回顾课程收获，勉励同学们坚持学好国家通用语言文字，拓宽视野、勤学奋进。仪式上，团队对参与课程的学生予以鼓励，为本次阶段性支教工作画上圆满句号。
此次三下乡实践，实践队牢牢把握推普帮扶核心任务，不局限于单向授课，坚持课堂教学、文化浸润双向发力。志愿者把专业知识转化为基层服务力量，在服务民族地区教育的过程中锤炼自身本领。下一步，兰州城市学院实践队员将总结本次实践经验，梳理课程资源，持续探索青年学子服务基层教育的可行路径，把青春力量落到民族地区发展实处。
