为深入学习宣传贯彻新时代青年社会实践精神，引导青年学生走出校园、深入基层、服务社会，在社会实践中厚植家国情怀、锤炼本领担当，8月3日，淮北师范大学音乐学院“红色文艺轻骑兵”文化艺术服务团奔赴安徽省六安市金寨县果子园乡，开展为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。团队立足专业特色，聚焦乡村美育短板、红色文化传播、留守儿童关爱服务，通过实地调研、红色宣讲、艺术支教、惠民汇演等多元化实践形式，将优质文艺资源与青春力量输送至乡村一线，以美育润童心、以红色铸初心，助力乡村文化振兴与基础教育提质增效。
乡村走访调研，锚定基层美育现实需求
金寨县作为著名的革命老区，红色底蕴深厚，但乡村偏远地区美育资源相对薄弱，乡村儿童艺术启蒙渠道有限，课余文化生活较为单一。为精准掌握当地美育现状，实践团队抵达驻地后，迅速开展实地走访调研。队员们走进乡村街道、乡村学校与村民家中，与基层干部、乡村教师、学生家长深入交流，详细了解当地义务教育阶段艺术课程开设情况、留守儿童课余生活现状以及群众对文化服务的实际需求。通过全方位调研，团队明确了本次支教服务的重点方向，针对乡村孩子艺术基础薄弱、红色认知浅显、课余生活匮乏等问题，定制了贴合当地学情、兼具趣味性与教育性的系统化美育课程体系，确保实践服务精准落地、切实惠民。
两弹一星精神宣讲，厚植少年家国红色底色
实践团队坚持以艺铸魂，将艺术美育与红色精神浸润有机融合，开设“两弹一星”主题宣讲课堂与核科普专题课堂，打造“红色故事+科普知识”的特色思政课堂。队员们以鲜活真实的历史史实为依托，娓娓讲述老一辈科研工作者隐姓埋名、攻坚克难、以身许国的奋斗故事，把爱国情怀、求实奉献的科学精神巧妙融入艺术教学场景之中。课堂跳出单向说教模式，以少年儿童易于理解、乐于接纳的叙事方式，引导孩子们感悟先辈的理想信念，让红色基因在潜移默化中浸润童心。孩子们在感受艺术魅力的同时接受红色精神的洗礼，把崇敬先辈、热爱祖国的家国情怀根植于心，真正实现以美育人、以文化人。
多元艺术课堂，解锁乡土艺术鲜活体验
依托音乐学院专业优势，团队开设声乐、舞蹈、非遗科普等特色美育课程。声乐课堂上，队员以趣味互动的方式带领孩子们感受音乐节奏，教唱《八月桂花遍地开》等红色童谣，让孩子们感受本土红色文化。舞蹈课堂从基础形体入手，耐心示范动作，讲解民族舞蹈蕴含的民俗内涵。同时，队员开展泗州戏、淮北大鼓非遗小课堂，向孩子们介绍传统曲艺知识，让乡土非遗文化走进乡村课堂。
团队特别设置皖北运河非遗特色课程，为孩子们解读皖北民间曲艺与运河乡土音乐，娓娓讲述江淮大地流传的民间音乐故事，让非遗跳出书本文本，变成可听可感的课堂内容，推动非遗文化在少年群体中生根发芽。
开展惠民汇演，交出乡村美育实践答卷
孩子们与团队成员一起登台，红色童谣传唱、民族舞蹈演绎、集体合唱、非遗曲艺等节目轮番亮相。台下坐满村民，阵阵掌声回响在演出现场。这场扎根乡土的文艺汇演，既是本次三天乡村美育实践教学成果的集中展示，也是送到金寨群众家门口的红色文艺盛宴。孩子们站上舞台，把课堂上学到的艺术本领尽情展现，把收获的感动与成长化作舞台上闪闪发光的模样，为本次实践画上生动的句号。
此次暑期“三下乡”活动落下了帷幕，团队成员也收到了当地政府的表扬信。音乐在乡间响起，童年在艺术滋养中拔节成长。下一步，“红色文艺轻骑兵”文化艺术服务团将继续深入基层，常态化开展美育实践活动，把音乐、舞蹈、非遗科普、红色宣讲等带进更多乡村校园，持续丰富基层少儿文化生活，让乡村少年在传统文化和红色精神的滋养下稳步成长。