7月26日，桂林航天工业学院“靛蓝印夏”实践团来到广西桂平市蒙圩镇中心小学，开展为期13天的暑期“三下乡”支教活动。实践团将航天科普与地方非遗课程结合，面向该校学生开设水火箭、扎染、桂平杖头木偶戏、醒狮、漆扇等课程，并同步开展安全教育。实践团成员介绍，团队取名“靛蓝印夏”，“靛蓝”取自扎染染料颜色，“印夏”意为在暑期留下实践印记。
在航天科普课上，志愿者先用水火箭模型演示飞行原理，再播放动画短片介绍空间站工作机制。学生分组拼装水火箭，四年级学生小宇完成后主动向同学解释：“水火箭靠反冲力飞起来。”志愿者说，学生对火箭发射高度、空间站生活等问题提问较多，“这些孩子对宇宙的好奇很具体。”实践团成员介绍，课程结合学校航天专业特色，将飞行原理、空间站等知识转化为模型拼装和演示，便于小学生理解。
图为实践团成员正在指导小朋友发射水火箭。冯洋 供图
实践团成员介绍，今年非遗课程延续“航天专业特色+地方文化资源”的思路，在保留扎染、漆扇、剪纸等项目基础上，新增桂平杖头木偶戏，并继续开设醒狮、油纸伞、京剧脸谱、甲骨文手工等课程。扎染课上，志愿者先演示扎结、浸染、冲洗等步骤。二年级学生珊珊看到布料展开后出现蓝白花纹，说：“像雨后的云，又像蓝色的河！老师，这是魔法吗？”志愿者回答：“这是家乡的手艺，普通白布经过扎染也能变成艺术品。”珊珊把染好的布料举到眼前查看。木偶戏课上，志愿者先介绍木偶戏的表演形式和本地传承情况，再示范木偶点头、挥手、转身等操作方法。学生分组练习，一名学生举着木偶说：“这是我们桂平自己的戏。”实践团成员表示，木偶戏是桂平本地非遗，学生学起来更有亲近感。醒狮课上，学生了解醒狮历史，组装简易狮头，练习腾跃、摇头等动作。志愿者介绍，醒狮需要两人配合，练习过程中学生逐步学会协作。漆扇课上，志愿者将漆色滴入水面，学生把扇面浸入水中，轻转后提起，每把扇面形成不同花纹。剪纸课上，学生用红纸剪出窗花和团花；油纸伞课上，学生在伞面描绘花鸟和云纹；京剧脸谱课上，学生绘制红脸、白脸、花脸等不同脸谱；甲骨文创意手工课上，象形文字被制作成拼贴画和轻黏土作品。
图为小朋友们正在学习舞狮动作“腾跃”。伊鹏钦 供图13天课程结束后，学生作品陈列在教室后墙：水火箭模型、扎染手帕、漆扇、油纸伞、剪纸、脸谱、狮头道具和木偶等。实践团队员说：“我们不只是教知识，更想让孩子们发现，家乡的文化原来这么美，学习原来这么有趣”。
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除航天和非遗课程外，实践团还开展安全教育、预防青少年违法犯罪主题活动，通过问答闯关、情景模拟等形式与学生互动。实践团成员介绍，安全教育课采用问答闯关和情景模拟，学生参与度较高，课堂从单向讲解变为双向互动。
实践团成员介绍，团队已连续5年开展乡村支教，最初以基础文化课为主，后来逐步结合学校航天专业优势和广西本地非遗资源，增加航天科普、扎染、漆扇、木偶戏等内容，形成“航天科普+非遗体验+日常陪伴”的模式。下一步，团队计划整合学校课程资源，录制部分非遗和航天科普线上课程，通过线上平台供乡村学校使用，并在寒暑假组织线下回访和集中授课，探索长效帮扶方式。（通讯员 覃炜 邓文琳）
图为团队成员与小朋友们的合影。宋彦琳 供图