在社区课堂讲述长征故事，陪伴儿童动手制作作品，走进村庄梳理研学资源。2026年暑期，山东大学管理学院本科生第一党支部组织150名青年学子组成17支社会实践队伍，赴多地开展社会实践。青年学子从红色场馆走向社区与乡村，结合服务对象的实际需要，将研学收获和专业知识带到基层。
把寻访收获带回社区课堂青山服务宣讲队赴江西瑞金参访叶坪革命旧址群、沙洲坝红井旧址，队员还在遵义会议会址参与游客引导等志愿服务。团队将沿途拍摄的影像和整理的故事带回济南，在恒城社区面向儿童开展长征精神主题宣讲，让实地寻访所得成为讲述革命历史的课堂材料。
泺源红迹实践队则从济南战役史料出发，创作沉浸式宣讲剧本，配套制作角色卡、线索卡，设计红色文创。团队走进汶上县第一中学、汶上县第一实验中学及周边社区党群服务中心，开展两场沉浸式宣讲和一场专题讲座。参与者通过角色体验了解革命历史，青年队员也在资料整理与宣讲中加深了对革命先辈信仰与担当的理解。
图1 青山服务宣讲队在恒城社区开展长征精神宣讲 |
图2 红色场馆历史影像展陈（泺源红迹实践队供图） |
从孩子的参与节奏出发面向不同儿童群体，各团队选择了相应的陪伴与教学方式。“星途守望”社会实践队走进特殊儿童教育学校，开展扭扭棒手工、美食体验等活动，以一对一陪伴支持孤独症儿童参与；在线上，队员为住院儿童提供课业辅导与情绪鼓励。
心语社会实践队在历下创益园开展“春晖星儿”夏令营，将情绪认知、卫生健康课程与折纸、粘土、积木搭建、户外徒步等活动结合起来。队员尊重孩子的参与节奏，引导其在动手体验中主动参与、与同伴合作。
播星传声宣讲团来到济南市花园中区社区，为二至三年级学生开设“月亮为什么会变脸”“小小演说家”“AI超能力探秘”等课程。团队通过互动实验和情景模拟讲解知识，累计服务青少年60余人次。
图3 星途守望实践队陪伴儿童开展美食体验活动 |
图4 心语社会实践队在夏令营中开展积木搭建活动 |
图5 播星传声宣讲团在社区开展星空探索课堂 |
在动手体验中认识传统文化在海蔚社区、济炼社区，“绣出新裁”团队开展了三次鲁绣体验活动。队员讲解鲁绣历史与工艺，指导居民穿针引线、完成刺绣作品，将传统技艺介绍与动手体验相结合。
赴宁夏同心“声启塞上，语振同心”千团万人推普强国行支教调研队将普通话推广与非遗文化保护相结合。队员收集山花儿、剪纸、炕围农民画等素材，完善方言普通话对照库，在保留方言表达的同时配套普通话释义，帮助更多人理解当地民歌与手工艺所承载的文化内容。
“情暖沂蒙，童行筑梦”实践队邀请非遗传承人教授空竹、腰鼓、手舞龙，并开设脸谱手绘课堂。孩子们通过亲身体验接触传统民俗。
图6 绣出新裁团队指导社区居民体验鲁绣 |
图7 情暖沂蒙，童行筑梦实践队开展民俗体验活动 |
将专业知识用到具体问题中“三零小院”赋智泰安研学实践团走进泰安吕仙村与安家庄村，摸排文旅资源，梳理基础设施和人才方面的困难。团队依托当地特色设计红色与农事非遗研学课程，编制配套手册，探索协同运营模式，形成可供乡村研学发展参考的方案。
“青山邻里”社区实践队从孩子熟悉的生活场景入手，在梁北社区开展“小小规划师”主题活动。队员借助春游准备、学习安排等案例讲解目标、步骤与行动的关系，并通过反诈宣讲帮助青少年识别网络陷阱。在花园北路社区，团队开展人工智能科普，通过互动体验引导孩子认识技术应用、保持独立思考。
图8 青山邻里社区实践队开展“小小规划师”主题活动 |
此次暑期社会实践中，山东大学管理学院本科生第一党支部以多样的实践内容引导青年学子走近基层，在与服务对象的交流中了解需求，在课程设计和调研分析中运用所学。支部将继续推进实践育人，鼓励青年学子把暑期实践中的思考延续到日常学习与志愿服务中。
