本网讯(通讯员 田戈 图片 周妤璐)近日，“情暖童心”实践团走进儿童中心，开展“书籍分类整理与沟通协作”志愿活动，以系统化行动优化儿童阅读环境，用耐心沟通搭建亲子阅读桥梁。
(图一为团队成员与团队旗帜合照)
活动当日，团队成员提前与儿童中心工作人员对接，明确书籍分类标准与沟通需求后，迅速投入工作。现场按“绘本区”“科普区”“故事区”等类别规划书架，团队成员手持标签贴纸与扫码设备，逐一核对书籍信息、清理灰尘，将散落的图书按年龄适配度与内容主题归位。同时，他们主动与前来借阅的孩子及家长交流，记录阅读偏好与书籍破损情况，为中心后续采购与维护提供参考。
(图二为团队成员协助打扫卫生)
在书籍整理区，志愿者化身“图书管理员”，针对低龄儿童读物设计卡通标签，用贴纸标注适读年龄;为科普类书籍制作简易索引表，方便孩子快速查找。遇到孩子抱着一摞书犹豫不决时，志愿者会蹲下身耐心推荐，“这本《恐龙王国》有立体插图，和你上次看的宇宙绘本是同一系列哦”;发现家长对亲子阅读方法有困惑，便分享“故事接龙”“角色朗读”等互动技巧，现场氛围温馨而有序。
(图三为团队成员帮助整理书籍)
沟通环节中，志愿者特别设置“阅读心愿收集箱”，收集孩子们想读的书单，并逐一登记造册反馈给儿童中心。当有家长反映“部分桥梁书字体太小”，志愿者立即记录并协助标注重点书目;遇到孩子因找不到心仪图书闹情绪，便引导其参与分类过程，“你看这个公主绘本的封面是粉色的，我们可以把它放在童话区的粉色书架上呀”，在实践中教会孩子自主整理的方法。
活动尾声，志愿者与儿童中心工作人员共同梳理整理成果：累计分类图书800余册，更新破损书籍标签120余张，收集阅读心愿单56份。孩子们看着焕然一新的书架，兴奋地指着分类清晰的区域分享：“现在我能自己找到科学书啦!”家长们也对志愿者的细致工作点赞，认为分类后的阅读区让孩子更愿意主动探索。
此次志愿活动，志愿者以专业与热情为儿童中心构建了更便捷的阅读体系，不仅通过书籍分类提升了空间利用率，更通过面对面沟通传递了“阅读陪伴”的理念。未来，期待更多志愿者加入，以细节服务优化儿童成长环境，让书香与关爱成为孩子们童年的温暖注脚，为社区文化建设增添人文温度。
通讯员及联系方式：田戈 16692210303
