（通讯员：顾锦）在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，国家各项政策聚焦民生福祉，致力于推动社会全方位发展，涵盖教育、文化、经济等诸多关键领域。其中，对于青少年的关怀与培育始终处于重要位置，关乎国家的未来与希望。在这样的时代背景下，“七彩假期”活动应运而生，它积极响应国家重视青少年成长的号召，成为助力青少年全面发展的生动实践。2025年7月，宿迁学院“语润入宁，师心筑梦”社会实践队奔赴宁夏固原市原州区，以语言为桥，以教育为帆，驻足小川子社区播撒通用语言的种子，再携手当地开启“七彩假期”活动，在黄土高原上走出一条“推普赋能+跨域协作”的教育之路，让青春力量在六盘山下绽放。
“推普振兴”——深入社区培植文化根基
初抵固原，实践队首站走进小川子社区，为当地孩子们送上满含期望的学习礼盒。将推普课堂扎根于当地生活的肌理之中，让普通话学习成为孩子们触摸世界的起点。
图为志愿者为孩子们分发礼品朱宇供图
趣味启智：在儿歌与互动中播下沟通的种子
“鸟有鸟的话，风有风的话，人也需要共通的话——普通话！”在小川子社区的第一堂推普课，从童趣儿歌切入，志愿者用“你划我猜”游戏让家乡词汇成为沟通道具，孩子们比划着“洋芋”“搅团”等方言词，在欢笑中练表达；《四和十》绕口令从磕绊到流利，让孩子们在韵律中感受普通话的美。阅读课上，《神笔马良》的故事分享、《西游记》人物竞猜，让表达欲在故事里生长，正如志愿者所说：“当孩子能用普通话讲完一个故事，眼里的光比课本还亮。”
图为上课认真听讲的孩子们丁文琰供图
实践融合：让语言成为文化的“翻译官”
“这是须弥山石窟的佛像，用普通话说，它叫‘北魏造像’！”绘画课上，孩子们用彩笔画出固原“四色”文化符号——古色的须弥山、红色的六盘山纪念馆、绿色的彭阳梯田，再以“小导游”身份讲解，方言与普通话对照的情景剧里，语言成了连接传统与现代的纽带。
图为实践队员讲述绘画实例胡徐琳供图
素养赋能：用语言传递生命的力量
“果冻噎住了要做海姆利克法，记住‘剪刀、石头、布’的步骤！”急救课上，志愿者用规范普通话拆解心肺复苏、三角巾包扎的要点，孩子们跟着模拟操作，把“黄金8分钟”刻进心里。心理健康课上，“健康的苹果树”话题打开心扉，孩子们用普通话说出“我有点难过”“我想妈妈”，表达本身就成了治愈。
图为实践队员教授心肺复苏的要点汤妮供图
“七彩假期”——跨域协作绘就成长画卷
从社区课堂到少年宫，宿迁学院实践队与宁夏固原当地志愿者携手，开启“宁宿连心・七彩课堂”，让推普之花在更广阔的天地绽放。
图为实践队员与少年宫孩子们合影李媛鑫供图
推普延伸：让标准语点亮更多眼神
“‘星’字要翘舌，像星星一样往上挑！”志愿者在少年宫的课堂上，用拼音卡片和儿歌强化发音，孩子们争相举手朗读的模样，让她想起最初备课的用心——“不仅要教发音，更要让他们爱上表达”。在这里，推普课延伸出“用普通话讲红色故事”环节，孩子们讲述六盘山红军长征的故事，语言里满是自豪。
图为志愿者带领孩子们做趣味游戏吕苡蓉供图
七彩融合：跨域课堂里的多元成长
两地志愿者联手设计课程：带领孩子们做击鼓传花的游戏，孩子们勇敢地站在台前，用普通话自信的背诵出一首首流传千古的诗词。向孩子们传授心理健康知识，鼓励他们主动地倾诉烦恼。“支教不是单向给予，是双向奔赴。”志愿者说，当看到孩子们用普通话讲给家长听学习的收获，才懂“语言是钥匙，能打开更多成长的门”。
图为志愿者指导孩子画健康的苹果树吉万齐供图
在宁夏的推普之旅，宿迁学院实践队用语言架桥，让普通话成为沟通的工具、文化的载体、成长的阶梯。正如孩子们在告别时用流利普通话所说：“谢谢老师，我们会用学到的话，讲好家乡的故事，走向更远的地方。”这，正是青春实践最动人的回响。
