导语：为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年学子在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，2025年暑期，塔里木大学举办了暑期“三下乡”活动，“探秘古城·绘见家园”三下乡团队于7月赴新疆南疆地区开展。实践活动以建筑文化研学、人文历史探访、民族团结调研、儿童教育互动为主题，行程横跨了阿克苏、和田、喀什三地，历时一个月。

一、走进历史遗址，体验民族风情

         7月阿克苏骄阳似火，团队成员第一站抵达了阿瓦提县刀郎部落。土坯墙、木梁架的传统猎户民居前，当地居民正给队员们展示墙上的老照片。“我们刀郎人祖辈从草原迁徙而来，把游牧时的毡房结构改成了适应农耕的土房，屋顶的斜度既能防沙又能集雨。”指着屋檐下的雕刻说，这些花纹里藏着狩猎、丰收的故事。队员们边听边画，笔记本上很快留下了民居结构草图和民俗符号，沉浸式地感受到了刀郎文化的历史厚重与民族风貌。
         次日，团队成员在阿克苏湿地公园的芦苇荡中开展了自然景观调研。对湿地生态与建筑环境的协调关系进行了实地观察。在托木尔峰自然保护区，团队成员们还教景区的孩子们用画笔描绘雪山与森林，10岁的小女孩举着画纸说：“姐姐说要把家乡的美画下来，保护好它们。”

（图为团队成员在阿克苏托木尔峰景区教小朋友画画  岳好供）

二、探访地貌古城，感知历史脉络

         团队转赴库车市调研了天山神秘大峡谷、龟兹小巷、库车王府与库车老街等地，观察了独特地貌景观与宫殿式建筑，结合历史文化背景分析建筑风格与功能演变。龟兹小巷的砖雕前，队员们驻足良久，讲解员介绍：“这些葡萄、石榴图案，是各民族共同生活的象征，我们祖辈就这么一代代传下来。”

（图为团队成员与游客交谈  岳好供）

三、走进和田古迹，探寻民居智慧

         跨越塔克拉玛干沙漠的长途跋涉后，团队成员抵达和田。次日，成员们在和田广场开展了建筑形式上的交流，围绕着广场空间组织与人流设计展开了讨论，并向市民介绍了建筑审美与文化保护理念。
         团队成员密集走访了和田团城、和田博物馆、约特干故城、库尔班·吐鲁木纪念馆以及新疆和田学院与江山府·翡翠苑社区。在团城与故城的调研中，成员们记录了阿以旺民居的平面布局、空间结构与装饰风格，还对民俗建筑与城市规划之间的关系进行了探讨。

（图为团队成员在向游客讲解博物馆陈列物 岳好供）

四、用所学服务童心，播撒文化种子

         团队再次踏上征程，喀什人民广场上，“爱我中华·情满南疆”宣讲活动吸引了不少群众。队员们结合调研见闻，讲述南疆建筑里的文化故事。
         7月的喀什洋溢着活力，团队成员走进了喀什古城高台民居、香妃园、班超公园与喀什博物馆等地，感受到了南疆多元的建筑文化与厚重的历史沉淀。在“理想乡村我来画”活动中，队员们和稻香泉村的孩子们一起涂鸦，面对孩子的提问，队员们结合调研所得耐心解答。在喀什博物馆的志愿讲解中，队员们用通俗的语言向参观者介绍文物背后的故事。

（图为团队成员在班超纪念馆前与北京联合大学三下乡团队的合照 北京联合大学生物化学工程学院张益荧 任紫渲供）

五、总结所见所思，凝聚实践成果

         在一天的收尾工作中，团队成员为所到访居民家庭送上感谢信与纪念礼品，以表达深深的谢意。团队还举办了分享交流会，总结了本次三下乡实践所见所闻所思。
         本次“三下乡”实践活动横跨了多个地州、涵盖了建筑美学、文化认知、民族团结与儿童教育等多个维度。“这一个月我们不仅记录了建筑形态，更读懂了每座建筑里的文化密码。”队长说。团队成员也在实地调研中体会到了民族地区的文化魅力。（文 刘爽  热依沙古丽·艾尔西  摄 岳好 安怡萱）