2025年暑假，大连理工大学梦圆薪火实践团远赴黑龙江省漠河市立人学校开展了为期两周的志愿教学。梦圆薪火实践团为立人学校的孩子们带来了一系列创新素质拓展课程，突破了传统教学的框架，在多元活动中激发学生的潜能与兴趣。
在体育课上，教师将智力与体能训练相结合，设计了别开生面的“数学追人”游戏。学生两人一组，分别代表单数与双数，根据题目答案进行追逐与闪躲，既锻炼了心算能力，也提升了反应与速度。随后的“8字跳大绳”活动中，翻飞的绳索与跃动的身影相映成趣，孩子们在欢声笑语中提高了协调能力，感受到运动与成长交融的快乐。
美术课上，孩子们步入线描的艺术世界。教师引导大家从认识线条的形态开始——直线的刚劲、曲线的柔美、折线的跃动，逐步学习以勾线笔排列线条，塑造物体的轮廓与质感。一支笔、一张纸，勾勒出心中的景象，也在潜移默化中启发了想象与创造的力量。
音乐课上，孩子们学唱《追梦赤子心》。激昂的歌词与励志的旋律从稚嫩的嗓音中传出，不仅是一次音乐的启蒙，更是一次对梦想的深情呼唤。每一个音符，都仿佛承载着他们对未来的无限向往。
职业规划课则以“人生拍卖会”的形式展开，热闹之中蕴含深意。拍品并非实物，而是诸如“解决问题的能力”“探索世界的勇气”和“百折不挠的真诚”等珍贵品质。孩子们在模拟竞价中作出选择，也在无意间描摹出自己对人生价值的初步理解。
书法课上，师生共同临摹柳公权的《玄秘塔碑》。在横竖撇捺之间，墨香四溢，孩子们通过一笔一画的练习，不仅掌握了书法技巧，更感受到传统文化中蕴藏的智慧与温度，在心中埋下了文化传承的种子。
民族舞蹈课上，《桔梗谣》旋律悠扬，教师教授朝鲜族舞蹈的“扛手”“划手”和“屈伸步”“垫步”等动作，引导孩子们体会“呼吸与动作相融”的独特韵味。歌声与舞姿交织，集体表演中洋溢着合作的温暖与多元文化的美妙验。
通过这些丰富多彩的素质拓展课程，梦圆薪火实践团不仅丰富了立人学校学生的校园生活，更在潜移默化中提升了他们的综合素养与文化认同。孩子们在游戏中学习，在体验中成长，在互动中感受到团结与传承的力量。这样的教育实践，正是对“五育并举”理念的生动诠释，也为他们的未来人生注入了更多可能与希望。
