为积极响应国家号召，7月28日，由来自大连理工大学的队长王文浩带领，由清华大学江佳琪，大连理工大学辛蒙恩、李振雷、王宝恒，江南大学董昉朝、颜菲鹆，南京理工大学刘航，河海大学邓琳琳，石河子大学谢智泳，山东艺术学院李喜双及大连海洋大学刘洋舒组成的大学生团队，踏上了前往山东胶州洋河镇河西郭小学的征途，启动了一场以“传承文化，播种希望”为主题的“三下乡”社会实践活动。
图为实践团全体队员合影
随着第一缕阳光洒向洋河镇河西郭小学，支教活动正式拉开帷幕。支教团队与乡村孩子们迅速建立了深厚的情感纽带。课堂上，多样化的课程设置与严谨的教学安排相得益彰，从实地考察到小组讨论，从知识传授到情感交流，每一个环节都充满了互动与乐趣。美术课上，孩子们在志愿者的引导下，用画笔勾勒梦想，从基础的线条色彩到创意无限的环保主题创作，每一幅作品都凝聚着孩子们的智慧与创意，也见证了支教团队的辛勤付出；制药、桥梁课上丰富的教学内容与动手实践让孩子们以独出心裁的方式学到了各种知识；舞蹈课上，支教团成员将舞蹈动作与胶州独特的民族秧歌相结合，助力胶州文化的薪火相传。
尤为值得一提的是，支教团队不仅限于课堂教学，还精心策划了一系列特色文化交流与趣味问答活动。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，更在欢声笑语中拉近了师生间的距离，让爱与希望的种子在每个人心中生根发芽。
图为制药课上学生制作香囊合影
在音乐课堂中，实践团成员们带来了胶州大鼓和古筝这两种传统乐器，旨在让孩子们亲身体验这些承载着深厚文化底蕴的乐器，感受其中蕴含的古风古韵，仿佛聆听着穿越千年的声音。
图为学生欣赏古筝弹奏
除了演奏展示之外，实践团成员还紧密结合胶州的地方非物质文化遗产，耐心地教授孩子们一些简单易学的胶州民歌以及胶州秧歌的基本曲调和舞蹈动作。通过这种互动式的学习方式，不仅让孩子们对中国传统文化有了更直观的认识，也激发了他们对家乡文化的热爱和自豪感。
图为队员讲解胶州民歌
墙体彩绘课程作为实践团的一大鲜明特色，不仅为校园生活增添了一抹亮丽的色彩，更成为了学生们展现创意与才华的重要舞台。实践团成员们以饱满的热情和无限的创意，围绕丰富多彩的校园生活主题，精心构思并绘制了一系列充满童真、活泼向上的墙体彩绘作品。这些作品不仅色彩鲜明、构图巧妙，更蕴含着学生们对生活的热爱与向往，让校园的每一个角落都充满了生机与活力。
图为校园墙体彩绘
在创作过程中，实践团成员们深入挖掘校园文化的内涵，巧妙地将现代元素与传统文化相融合。特别选取了十二生肖这一具有深厚文化底蕴的传统题材，通过细腻的笔触和生动的造型，将每一个生肖形象都栩栩如生地呈现在了校园墙壁上。这些彩绘作品不仅展现了生肖动物的独特魅力，更传递了中华民族传统文化的精髓，让师生们在欣赏美的同时，也能感受到传统文化的魅力与传承的重要性。
时光荏苒，转眼间，为期十天的支教活动圆满落幕。在河西郭小学这片充满希望的土地上，支教团队留下了深刻的足迹，不仅帮助孩子们拓宽了知识边界，激发了学习兴趣，更在孩子们心中种下了追求梦想、改变命运的种子。同时，支教活动也赢得了社会各界的广泛赞誉与高度评价，进一步提升了公众对乡村教育的关注与重视。
图为河西郭小学暑期学校学生及校领导与实践团全体成员合影
此次支教活动的成功，不仅是对乡村教育潜力的一次深度挖掘与激发，更是对教育公平理念的生动诠释。展望未来，“丹青韵彩，和美绘乡”支教团队将继续秉承初心与使命，不断探索与实践，为更多乡村孩子带去知识的光芒与希望的火种，让每一个孩子都能在知识的海洋中自由翱翔，成就更加美好的人生。
在研学活动中，实践团还探访了青岛市博物馆，深入学习了青岛7000余年“胶东文化”、经贸航运的繁荣和近代民主运动及现代化的发展进程。在青岛市博物馆中，队员们仿佛穿越了时空的隧道，置身于古老与现代交织的奇妙世界，从器皿、钱币、兵器、建筑等多角度，博物馆以朴实深刻的方式展现了青岛7000余年文化的厚重和绵长。在探访过程中，实践队的队员们被丰富多样的展品所吸引。他们驻足于文物之前，聆听其中的角鼓铮鸣，看见历史的波澜壮阔，感受历史与文化的脉动。从远古的石器到精美的瓷器，从粗糙的麻布到华丽的丝绸，从古朴的青铜器到现代的新式器具，每一件展品都见证了青岛的辉煌和变迁，都在诉说着青岛地区的历史故事。
图为实践队员观赏陶器进行讨论
此次研学不仅是对青岛市博物馆的一次简单参观，更是一场文化和历史的交流和感悟。队员们亲身体验，进而将文化底蕴带回校园里，将文化和历史的传承的使命感传递给学生们，让他们感受到历史文物中浓缩着的时间的厚重,承载着的集体的记忆,连接着过去与未来。
