7月2日至5日，安徽理工大学医学院“青衿践阳队”奔赴安徽省太和县开展为期四天的“三下乡”社会实践活动，以“感悟三色振兴，赋能乡村发展”为主题，通过探访红色教育基地、学习非遗技艺（调研剪纸历史和传承困境）、调研乡村产业（聚焦薄荷栽培模式和加工技艺），探寻太和县“红、金、绿”三色振兴密码。
红色铸魂：赓续英烈精神血脉 实践首日，团队走进太和县革命烈士纪念馆。该纪念馆始建于1998年，展陈了从第一次国内革命战争到社会主义建设时期600位英烈的事迹。在“四・九”起义、“四・一九”起义等专题展区，队员们了解到太和籍烈士齐庆国组织学生运动、湖南籍烈士欧阳泰在皖北开展革命工作等事迹。
纪念馆外，21米高的革命烈士纪念碑巍峨耸立。全体队员在碑前列队，齐声诵读碑文，重温“哥山战士事件”等历史，感悟英烈事迹中‘为人民服务’的精神与医者初心的共通性，随后紧握右拳宣誓：“继承先烈遗志，赓续红色血脉，争做时代新人！”团队成员张啸表示：和平年代来之不易，要以奋斗守护和平，传承红色精神。
队员们缅怀先烈(摄影:熊伟超)
金色传艺：激活非遗文化活力 先烈用热血奠定的和平基石，正需要当代青年以文化传承与产业发展守护，次日，队员们来到太和县文化展览馆，开启非遗研学之旅。
国家级非遗传承人任怀俭向队员们展示太和剪纸“三分剪，七分刻”的技艺，他边用剪刀和红纸快速剪出花鸟虫鱼、福禄纹样，边讲解：“锯齿纹要刚劲，月牙纹得圆润，这手艺得靠几十年的功夫磨。”在指导队员制作“福”字剪纸时，他感慨：“现在年轻人学剪纸的少了，传统纹样得有人接着传下去。”
展馆内的安徽竹编与糖画也吸引了队员们。竹编艺人将竹条编织成竹篮、竹灯等；糖画师傅以糖为墨，勾勒出生肖图案。近年来，太和通过“非遗进校园”“非遗+旅游”、新媒体传播等方式传承非遗。实践队围绕“剪纸历史与传承困境”展开调研，发现非遗传承面临年轻从业者短缺、传统技艺与现代审美融合不足等问题。最后，实践队走进乡村活动室，向村民普及剪纸文化，教老人制作窗花，推动非遗传承。
老师教授队员剪纸技巧(摄影:郑志鹏)
绿色兴农：见证乡村振兴实践 文化的生命力离不开产业的支撑。最后一日，实践队前往辛庄村薄荷种植基地，聚焦“薄荷栽培模式与加工技艺”展开调研。
该基地面积8000多亩，自1973年开始规模化种植，如今已是全国闻名的薄荷产地。村支书吴海燕介绍：“村里投入300万元铺设灌溉管网、引进智能滴灌设备，现在用手机APP就能控制灌溉量，配上老农们的经验判断生长周期，传统和现代结合，四季种植技术让薄荷成为致富产业。”她指着田间忙碌的老人说：“基地给他们提供务工机会，每天能拿80元工钱，既增收又能活动筋骨，‘一片叶子富一方’可不是空话。”
队员们凌晨跟随村民下田收割薄荷，体验劳作。他们看到现代化农机与传统手工采摘并存，了解到薄荷从种植、收割到提炼精油的全流程加工技艺，真切感受到产业振兴为乡村带来的活力。
吴书记为队员讲解种植薄荷的好处（摄影:郑志鹏）
此次实践形成‘红色教育铸魂+非遗传承赋能+绿色产业观察’三维实践模式，队长熊伟超在总结中写道：“乡村振兴是先烈热血、匠人匠心、泥土芬芳共同书写的时代答卷。”此次实践，队员们在红色基因中汲取力量，在非遗传承中触摸文化根脉，在绿色田野上见证发展活力。团队将把太和故事带回校园，计划通过建立实践基地、开展持续性服务等方式，构建‘校地协同’的实践闭环，将短期实践与长效服务结合，让青春力量融入乡村振兴。
