盛夏时节，安徽中医药大学的师生们带着对基层的热忱，组成多支“三下乡”社会实践团队，深入安徽多个乡村地区。他们以中医药知识为利器，以服务群众为目标，在广袤的乡村大地上开展了一系列丰富多样的实践活动，让中医药文化的种子在基层生根发芽。
“大妈，您平时睡眠怎么样?我给您把把脉看看。”在滁州市定远县吴圩镇，安徽中医药大学的义诊团队刚一摆开阵势，就围来了不少村民。团队里的中医专业师生们耐心地为每位村民问诊，详细询问他们的身体状况，结合中医理论给出调理建议。针对农村地区老年人常见的高血压、关节炎等慢性病，师生们不仅现场进行针灸、推拿等理疗，还编写了通俗易懂的《农村常见慢性病中医调理手册》，里面详细介绍了食疗方、穴位按摩方法等。“我这老腰疼好多年了，刚才同学给我按了按，舒服多了!”村民王大爷高兴地说。
在安庆市潜山市的中药材种植基地，安徽中医药大学的“科技支农队”正忙碌着。师生们仔细查看天麻、茯苓等中药材的生长情况，不时与种植户交流，解答他们在种植过程中遇到的问题。“这片天麻的种植密度有点大，会影响通风，容易引发病害。”团队中的药学专家指着一片天麻田说道，并当场示范如何合理调整种植密度。同时，师生们还向种植户推广了中药材规范化种植技术，介绍了病虫害绿色防控方法，帮助他们提高中药材的品质和产量。为了拓宽中药材的销售渠道，团队还邀请了电商平台的工作人员，为种植户开展电商培训，教他们如何在网上销售中药材。“有了高校的技术支持，又学会了网上卖货，我们种药材更有信心了!”种植户们纷纷表示。
“小朋友们，你们知道这个是什么吗?它叫金银花，既能清热解毒，又能消炎退肿。”在六安市霍山县的一所乡村小学，安徽中医药大学的“文化宣讲队”正在给孩子们上中医药文化课。队员们通过展示中药材标本、讲述中医药典故、教唱中医药儿歌等形式，让孩子们近距离接触中医药文化。在互动环节，孩子们争先恐后地回答问题，积极参与中药材辨认游戏，现场气氛十分活跃。此外，团队还在学校设立了“中医药角”，摆放了中药材标本和中医药书籍，供孩子们课后学习。“通过这些活动，希望能在孩子们心中种下热爱中医药文化的种子，让中医药文化代代相传。”团队负责人说。
此次“三下乡”活动，安徽中医药大学的师生们用实际行动诠释了中医药人的责任与担当。他们不仅为乡村群众送去了健康和实惠，也为乡村振兴注入了中医药力量。学校表示，将继续发挥中医药特色优势，常态化开展“三下乡”活动，让中医药之花在乡村沃土上绚丽绽放。