2025年8月，我告别校园的理论课堂，回到了生于斯长于斯的乡村，以“归乡学子”的身份开启乡村治理调研实践。原本以为熟悉的家乡，却在这次实践中让我有了全新的认知;那些看似寻常的乡村日常，也让我对“乡村治理”“青春价值”有了更深刻的思考。
再遇家乡：从“生活记忆”到“治理认知”的觉醒
作为土生土长的阳邑村人，过去我对家乡的印象，停留在田埂的麦香、邻里的笑语、童年的嬉戏里。直到这次调研，我才真正跳出“生活者”的视角，以“观察者”的身份去审视家乡的每一处细节。
走在村里的路上，听乡亲们聊起医保查询的困惑、产业参与的顾虑、文化生活的期待，我突然意识到，那些曾被我忽略的“小事”，其实都是乡村治理的“大事”。原来，我对家乡的“熟悉”，只是浮于表面的生活记忆;而真正的乡村，藏着无数需要被关注、被解决的治理课题。这种认知上的转变，让我既愧疚于过去的“视而不见”，也更坚定了要为家乡做点什么的决心——作为从村里走出去的学生，我有责任用所学知识，读懂家乡的需求。
躬身践行：在“接地气”中读懂“以人为本”
调研过程中，我没有选择刻板的问卷形式，而是带着真诚走进乡亲们的生活。坐在院坝里拉家常，蹲在田埂上听建议，我慢慢明白，乡村治理从来不是“纸上谈兵”，而是要“接地气”“懂民心”。
当我用乡亲们能听懂的语言解释政策，用他们熟悉的方式解决问题时，我深刻体会到课堂上“以人为本”的真正含义——不是抽象的理论，而是把乡亲们的需求放在心上，用他们能接受的办法解决难题。哪怕只是帮老人们整理一份简单的操作指南，为村里的产业发展提一条小小的建议，都能让我感受到切实的价值。这种“被需要”的感觉，远比任何成绩都更让我振奋，也让我懂得，实践的意义不在于做多么宏大的事，而在于是否能真正贴近民心、解决民忧。
感悟成长：以青春之力，赴家乡之约
这次归乡调研，对我而言不仅是一次实践，更是一场心灵的洗礼与成长。
我曾以为“乡村振兴”是遥远的政策口号，如今才明白，它就藏在乡亲们对美好生活的期待里，藏在每一个为家乡努力的身影中。作为青年学子，我们或许没有惊天动地的能力，但我们可以带着知识回到家乡，用创新的思维、务实的行动，为家乡的发展添砖加瓦。这种“带着知识反哺家乡”的信念，也让我对未来的学习与生活有了更清晰的方向——不再只追求书本上的成绩，更要关注社会的需求，让所学知识真正服务于现实。
这次三下乡实践，让我与家乡的联结更加紧密，也让我读懂了青春的另一种可能：不是远离故土去追寻远方，而是带着远方的知识回到家乡，用青春的热忱与力量，助力家乡走向更好的未来。而我，也会带着这份收获与信念，在成长的道路上继续前行，时刻不忘为家乡振兴贡献一份力量。