贵州大学“蒲公英守护”团队9天实践播撒希望种子

贵州首推流动儿童关爱政策

“蒲公英守护”团队9天实践播撒希望种子

 
贵州省民政厅、省委社会工作部等23个部门联合出台《关于加强流动儿童关爱保护的若干措施》，这是全省首个针对流动儿童关爱保护的综合性政策文件。为响应政策号召，7月23日至31日，“蒲公英守护”团队一行6人赴贵阳市云关乡社会工作和志愿服务站，开展为期9天的社会实践活动，通过安全课堂、心理辅导、趣味教学等形式，为当地流动儿童送去精准关爱。

政策落地见行动 安全与心灵双重守护

7月23日一早，“蒲公英守护”团队来到服务站便和工作人员深入沟通，走访家长务工场所，通过问卷多维度掌握流动儿童生活学习以及家庭现状。

活动开始，针对流动儿童安全意识薄弱问题，团队创新设计“安全拍手歌”“勇气球传递”等互动教学，围绕防溺水“六不两会”、防拐骗“记电话地址”等核心要点，以情景设问、宣誓承诺等形式强化记忆。活动中，孩子们争相传递“勇气球”，高喊“反对霸凌，从我做起”，宣誓时紧握的小拳头与坚定的眼神，展现出对自我保护的深刻理解。
心理关怀同样是此次实践的重点。团队通过情景模拟与游戏互动，帮助儿童识别焦虑、抑郁等情绪，掌握倾诉、绘画转移注意力等实用调节方法。“情绪九宫格”游戏中，孩子们用自己独有的方式展现对“开心”、“愤怒”、“焦虑”、“害怕”、“伤心”、“激动”等情绪的理解。

趣味课堂融智育与文化 种下读书与爱乡的种子

结合流动儿童学习需求，团队打造“学科方法+地方文化”双轨趣味课堂。语文以“六维训练法”为纲，通过“看图猜成语”游戏激发兴趣，一名坚持写日记、整理错题的儿童三次猜中答案，赢得满堂赞叹，也展示了努力的魅力；数学课堂围绕“计算筑基、错题复盘”等策略，穿插“学数学，乐趣无穷”的鼓励话语，将抽象公式转化为“寻宝游戏”；英语教学则拆解“看听圈写读”五步学习法，引导孩子从“被动接受”转向“主动运用”。
同时，讲解贵州文化专题。课堂通过视频铺展喀斯特峰林的层峦叠嶂、黄果树瀑布的飞流直下，配合酸汤鱼的酸辣鲜香、丝娃娃的清爽口感解析，苗银的叮当脆响与侗歌的婉转悠扬展示，让孩子们直观触摸家乡的地理肌理与文化脉搏。团队结合实景细节引导观察生活中的文化印记，从晨雾中的山影到节庆时的歌声，将乡土之美转化为可感知的成长养分，让“好好学习看山河”的信念如晨露浸润心田。


服务站里的“家” 陪伴中见证成长
小小的服务站，却蕴藏着大大的爱。孩子们在搭积木、画画、运动、学习中相互陪伴，在工作人员的照护、教育下茁壮成长。随着活动推进，孩子们逐渐放开拘谨，主动参与互动、分享想法，服务站已成为他们结交朋友、快乐成长的“第二个家”。孩子们总是迫不及待地来到这里，和小伙伴们一起学习、玩耍、成长，其中收获的不仅是知识和技能，更是珍贵的友谊和快乐的童年记忆。有孩子们在的时候，服务站总是笑声不断，热闹非凡，已然成为社区里最温暖的一角，见证着孩子们一点一滴的成长和进步。

此次实践活动通过政策落地与基层服务的结合，为流动儿童提供精准关爱，也为后续关爱服务积累了实践经验。团队成员表示，将持续关注流动儿童需求，用专业服务为孩子们的成长保驾护航。