非遗之光，方言之韵，共筑中华文化的深邃长廊。在浩瀚的历史长河中，方言作为中华民族语言多样性的璀璨明珠，承载着地域文化的独特记忆，镌刻着先辈智慧的深刻烙印。它们不仅是地域情感的直接表达，更是中华民族历史连续性与文化创新性的生动体现。作为炎黄子孙的一员，我们有责任去保护与传承这份非物质文化遗产，让其在新时代的舞台上绽放。2024年7月15日，曲阜师范大学管理学院“乡梓雅韵”实践团赴山东省、河北省等地开展社会实践。
在实践筹备之际，在队长引领下，通过线上平台展开交流，聚焦于山东省与河北省内老人与小孩对方言的接受度与兴趣点，策划宣讲内容与形式。经过深思熟虑，我们确定了宣讲的两大核心区域—山东省与河北省，并精选了适宜开展活动的地点，包括社区中心、老年大学以及教育机构等。社区中心贴近民众生活，成为向老人传递方言温暖、讲述历史故事的理想之地；而儿童教育机构，则以其丰富的教育资源与寓教于乐的氛围，成为引导孩子们学习方言、感受乡土文化的最佳场所。
踏入社区，心怀对方言文化的谦卑与憧憬。这里，是语言博物馆，每一声乡音都萦绕着岁月的温情与祖辈的记忆。我深知，社区是连接过去与未来的桥梁，是学习与传承方言文化的宝贵土壤。在老人的亲切讲述下，我们如同漫步在语言的古老小径上，每一句方言都是历史的低语，每一段对话都揭开了地域文化的神秘面纱。老人们以其独特的方式，引领我们领略方言的地域色彩、岁月痕迹及其对社会风貌的塑造，让我们深刻体会到方言作为文化基因的坚韧。他们不仅传授方言的发音精髓、词汇奥秘，更将那些与方言紧密相连的民俗风情、人生哲理娓娓道来，使我们对这份文化遗产有了更加深刻地理解。
在社区这个方言的生动舞台上，我们还见证了方言与现代生活的和谐共生。从老人们哼唱的方言小调，到邻里间用方言交流的日常，再到那些被改编成方言节目的现代艺术形式，无一不展现出方言文化的勃勃生机与无限可能。
在此，我们深刻认识到，走进社区向老人学习方言，不仅是对传统文化的尊重与继承，更是对民族身份认同的强化与坚守。
踏入儿童教育机构，心中满溢着对方言文化传承的期许与热情。在老师的精心策划下，我们开启了一场充满乐趣与探索的语言启蒙之旅。通过生动有趣的课堂互动，孩子们不仅学习到了方言的发音诀窍、词汇的丰富多样，更在轻松愉快的氛围中，感受到了方言背后所承载的地域色彩、历史韵味以及社会情感的深厚积淀。实践团成员们不仅教授语言本身，更将方言融入故事、游戏之中，让孩子们在欢笑中领悟方言文化的独特魅力与深刻内涵。向儿童宣讲方言，不仅是让他们了解和传承这份宝贵的文化遗产，更是培养他们对本土文化的认同感与自豪感。
我们应当携手为方言的传承与保护编起坚实的纽带，利用现代科技的温暖光芒，照亮方言文化的传承之路。在老年社区，我们可以借助数字化工具记录并分享方言的语音、故事与习俗，让这份珍贵的记忆跨越年龄界限，成为连接过去与未来的桥梁。同时，在儿童教育机构，创新教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触并爱上自己的母语，让方言的种子在他们心中生根发芽。
在传承与保护方言的征途上，我们深知老年人与儿童是不可或缺的力量。老年人是方言的活化石，他们的讲述与回忆是方言文化最生动的注解；而儿童则是方言未来的希望，他们的学习与传承将让方言文化在新时代焕发出新的生机。
此外，文化交流与互鉴也是方言传承与保护不可或缺的一环。我们应当珍视每一种方言的独特魅力，鼓励不同地区、不同民族之间的文化交流，促进方言文化的多样性与包容性。
总之，走进老年社区与儿童教育机构，传承与保护方言，是我们共同的责任与使命。让我们携手并肩，利用现代科技的力量，深入挖掘方言文化的独特价值；让我们共同努力，为方言的传承与保护贡献智慧与力量。让方言文化在时代的洪流中生生不息，为中华民族的文化多样性增添更加绚丽的色彩。
