方言，这一蕴含深厚情感与地域特色的语言形态，自古以来便是地方文化不可或缺的重要载体。它如同一串串密码，记录着各地的风土人情、历史变迁与民俗智慧，是连接过去与未来的独特纽带。然而，在全球化进程加速与普通话广泛推广的今天，方言的生存空间受到了前所未有的挤压，其价值也在一定程度上被忽视甚至流失。这不仅是对地方文化多样性的损害，更是对中华民族丰富多彩的文化遗产的一种忽视。
正是在这样的背景下，“十四五”规划明确提出要加强文化保护传承与利用，强调文化自信与文化软实力的重要性。响应国家号召，“乡梓雅韵实践团”应运而生，他们怀揣着对家乡方言的深情与责任，以“保护方言，延续雅韵书新篇”为响亮口号，踏上了探索与传承方言文化的征途。
实践活动的第一站，选择在了文化底蕴深厚的日照市图书馆。这里不仅藏书丰富，更是文化传播与交流的重要平台。实践团成员们集体入驻，利用图书馆丰富的资源，首先进行了系统的方言文献研究，深入了解了日照方言的历史渊源、语音特点、词汇构成及文化内涵。同时，他们还策划了一场别开生面的方言文化讲座，邀请方言学者与当地居民共同参与，通过互动交流，增进了大家对方言价值的认识与理解。
随后，实践团成员们分散开来，带着满腔的热情与责任感，返回各自的家乡，深入基层，开展了一系列富有成效的实践活动。他们通过入户访问，与老一辈的方言使用者面对面交流，倾听那些承载着岁月痕迹的乡音故事；他们设计并发放调查问卷，广泛收集当地居民对方言传承的态度与建议，为方言保护策略的制定提供了宝贵的数据支持。
在入户访问的过程中，实践团成员们发现，尽管普通话的普及在一定程度上方便了人们的交流与沟通，但许多人对方言仍怀有深厚的情感与依恋。老一辈人更是将方言视为身份认同与文化传承的重要标志，他们乐于分享方言中的谚语、俗语、歌曲等文化瑰宝，希望通过年轻一代的手，将这些宝贵的文化遗产继续传承下去。
针对方言传承面临的困境与挑战，实践团成员们提出了多项创新性的建议与措施。他们建议在学校教育中融入方言教学，让学生在学习普通话的同时，也能了解并掌握自己的母语；他们倡导通过媒体平台传播方言文化，如制作方言节目、开展方言演讲比赛等，提高方言的知名度和影响力；他们还鼓励社区居民自发组织方言学习班、方言文化沙龙等活动，让方言成为社区文化生活的重要组成部分。
“乡梓雅韵实践团”的实践活动，不仅是对方言文化传承的一次积极探索，更是对中华民族优秀传统文化保护与传承责任的深刻践行。他们相信，只要全社会共同努力，就一定能够保护好方言这一宝贵的文化遗产，让其在新的时代背景下焕发出更加绚丽的光彩。
