深耕皖北乡土沃土青春科创赋能振兴——安徽农业大学学生会赴宿州、亳州开展暑期“三下乡”社会实践

来源：安徽农业大学学生会赴宿州市埇桥区灰古镇、亳州市谯城区古井镇暑期社会实践团

为落实全国大中专学生“三下乡”社会实践部署，紧扣乡村全面振兴发展要求，引导青年学子扎根基层、知行合一，2026年7月13日至17日，安徽农业大学学生会校级实践团赴宿州、亳州开展暑期社会实践。实践团围绕产业调研、基层走访、先锋专访、文化思政、校地共建五大维度深入基层一线，以专业所长服务皖北乡村发展，充分展现安农学子知农爱农、兴农有为的青春担当。

一、深耕产业一线，践行科技兴农使命

推进农业农村现代化，核心支撑在于科技创新与人才储备。实践团立足涉农专业优势，走出校园、扎根田野，实地探寻科创助农实践路径。在宿州市埇桥区灰古镇，团队与镇政府座谈交流，系统了解当地粮食产业发展、人居环境整治与乡镇建设现状，梳理产业发展痛点难点。队员走进安徽农业大学皖北试验站，实地观摩标准化农田、现代化农机装备与农产品加工生产线，直观感受现代农业科技对粮食产业的支撑作用，深刻体悟农林学子服务乡村振兴的时代价值。

实践团在宿州市灰古镇开展座谈交流

实践团在灰古镇付湖村了解村庄建设现状

队员向灰古镇相关负责同志询问情况

实践团赴安徽农业大学皖北试验站

队员实地观摩标准化农田

队员在田间帮助农户劳作

在亳州，实践团深度调研地方支柱产业。在古井集团，队员参观智能酿造园区、非遗酒窖，系统研究酒糟资源化利用模式，总结形成“酿酒废料回收—有机肥加工—特色种植提质”的绿色循环产业链，为乡村绿色产业发展提供实践参考。在亳州中药材专业市场，团队走访调研产业全链条发展情况，精准梳理标准化种植不足、精深加工薄弱、产学研转化不畅等问题，为精准科技助农、成果落地转化积累扎实依据。

实践团赴古井集团参观学习

实践团认真学习深度调研

解说员认真介绍科技生产一体化模式

实践团赴中药材专业市场

二、入户体察民情，倾听乡土民生心声

青年只有扎根人民、贴近群众，奋斗的青春才更富有价值。为真实感知乡村振兴实效，实践团深入亳州村镇开展入户走访与问卷调研。在华佗镇祝集村，队员围绕村务治理、集体产业、农户收入、民生保障等内容广泛收集民意，客观记录乡村建设发展成效与现存问题。在王辛庄村，团队面向村民宣讲惠农补贴、医保养老等惠民政策。村民切身讲述道路硬化、设施完善、生活提质的真实变化，让队员切实感受到乡村振兴带来的民生温度与群众幸福感。

队员亲切问候老党员

队员向村委会相关工作人员了解情况

队员向农户了解民情民意

三、对话青年先锋，汲取基层奋进力量

基层一线是青年成长成才的广阔舞台，鼓励广大青年主动奔赴基层、在一线建功立业。实践团专访十八里镇小怀村驻村第一书记朱宇鹏，学习青年干部扎根基层、实干为民的奋斗精神。24岁的朱宇鹏主动下沉乡村，长期坚守驻村一线，扎根田间地头、服务村民群众。他结合自身经历讲述初入基层的困难、攻坚克难的历程与扎根乡土的初心，勉励青年学子摒弃躺平心态、走出舒适圈，在基层磨砺中增长才干、实现价值。鲜活的基层故事让队员深受触动，进一步坚定了青年学子投身乡村、服务基层的理想信念。

实践团专访朱宇鹏书记

四、厚植文化根基，开展乡土思政育人

传承中华优秀传统文化、坚定文化自信，是新时代青年肩负的重要使命。立足文化育人要求，实践团同步开展文化宣讲与文脉研学。在簧学育才小学，团队开设乡土思政课堂，依托亳州古都文脉、药都底蕴，通过趣味宣讲、互动问答普及建安文化与本土特色产业知识，厚植少年儿童爱乡报国情怀。

实践团赴亳州市簧学育才小学

队员主持开展特色思政课堂

学生们积极参与课堂

在指导老师岳蕾带领下，实践团走访曹操运兵道、花戏楼等历史地标，依托实景遗存开展沉浸式思政教学，解读古代军事智慧、传统非遗工艺与皖北民俗文化。队员在研学中拓宽文化视野、厚植文化自信，主动担当乡土文化传承与传播的青年使命。

实践团赴曹操运兵道

实践团认真学习传统文化

五、深化校地共建，搭建长效助农平台

7月17日，实践团在亳州市政务服务中心召开校地共建青年助农服务体系座谈会，为本轮实践圆满收官。亳州市科技局、市青年企业家协会及我校团委相关老师出席会议。会上，校团委老师介绍学校服务三农办学特色与科技助农成果，倡议搭建常态化校地人才交流、实践实训、技术帮扶合作机制。地方参会领导介绍亳州支柱产业、科创平台与青年创业扶持政策，指出本地特色农业亟需高校智力与青年人才赋能，并诚挚欢迎安农学子来亳实践创业。