近日，三明学院“暖阳筑梦”暑期社会实践队奔赴福州长乐湖南镇湖滨村，专为当地困境儿童开展公益夏令营帮扶活动。在台籍教师康煌易指导下，实践队员聚焦湖滨村困境儿童成长需求，融合科创知识、红色教育、非遗美育与心理疏导课程，为辖区困境儿童打造为期五日的专属暖心成长课堂，以青年力量精准帮扶困境少年、助力基层儿童关爱帮扶工作落地见效。
图1实践队员与当地困境儿童合影，三明学院海峡理工学院供图
夏令营为期五天，课程体系精准适配困境儿童身心发展特点，内容丰富、温情满满。上午课堂围绕困境儿童幸福力培育、心理关爱开展多元互动活动：开营仪式上，队员们耐心引导孩子们组队初识、手绘创意海报、完成彩色手印契约共建，精心制作大量适龄化益智玩具，帮助孩子快速融入集体；指导困境儿童借助AI工具生成幸福寄语、制作专属幸福卡片；开展治愈系幸福手绘、情绪解压疏导活动，舒缓孩子心理压力；普及中华民族文化知识，带领孩子们领略多彩民俗风情，丰富精神世界；活动末期以趣味运动会、幸福云词墙、暖心结营仪式，为本次专属夏令营画上圆满句号。
图2图为实践队员制作的部分适龄化益智玩具，三明学院海峡理工学院供图
下午实践课堂聚焦赋能成长，融合科创启蒙、非遗美育与生涯引导，全方位拓宽困境儿童视野。队员开设长征主题红色课堂，厚植困境儿童爱国情怀；带来智能机器人特色体验课，带领孩子们实操操控“田小智”机器人完成闯关挑战，近距离感受科技魅力，填补困境儿童科创教育空白；通过职业盲盒团体游戏、趣味性格测评，温柔引导困境儿童正视自我、大胆表达、建立自信；开设AI未来规划启蒙课堂，搭配非遗扎染、簪花传统技艺沉浸式教学；普及短视频剪辑基础技能，组织观看正能量人文纪录片，教会孩子们用镜头记录生活美好，树立积极向上的生活态度。
图3实践队员带领困境儿童开展机器人实操体验课堂活动，三明学院海峡理工学院供图
在夏令营授课之余，实践队员深入湖滨村开展困境家庭入户慰问。队员们走访辖区多户困境家庭，与监护人亲切谈心交流，细致询问困境儿童日常生活、学习状态与身心情况，倾听家庭实际困难与真实诉求。同时，团队针对性发放专项调研问卷，系统收集困境儿童美育需求、科创学习意愿、心理健康现状等数据信息，精准掌握辖区困境儿童成长痛点，为后续常态化、精准化公益帮扶服务积累详实调研资料。
图4实践队员入户慰问实地调研，三明学院海峡理工学院供图
本次夏令营坚持科技与人文双向赋能，将数字化工具融入公益教学全过程。AI绘图、智能机器人、短视频创作等科创内容拓宽困境儿童科技视野；红色文化、传统非遗、民族知识课堂厚植困境儿童文化自信；情绪疏导、团体互动课程守护困境儿童心理健康。队员们在寓教于乐的教学模式中拉近与孩子们的距离，陪伴困境儿童在探索、创造、协作中收获成长、建立自信。
图5夏令营非遗手工、幸福主题创作现场，三明学院海峡理工学院供图
从科创体验到红色研学，从非遗美育到心灵陪伴，从课堂教学到入户走访调研。本次湖滨村专项夏令营打通科创、文化、心理教育融合路径，充分发挥大学生实践优势，为困境儿童输送优质、趣味、暖心的公益课程资源。下一步，暖阳筑梦实践队将系统梳理问卷调研数据、总结本次夏令营实践经验，持续优化困境儿童公益服务模式，常态化开展儿童关爱帮扶行动，以青春担当助力基层青少年关爱事业高质量发展。
（通讯员：陈奕文、吴锴涵）
