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铸牢共同体意识 以农科青春赋能多民族乡村振兴 —— 安农大植保实践团赴肥东县牌坊回族满族乡实践纪实

    时间：2026-08-02     阅读：
    来源：安徽农业大学植物保护学院“智农入乡，护童启航”实践团
7 月 14 日至 17 日，安徽农业大学植物保护、智慧农业专业九人实践队，奔赴安徽省唯一多民族聚居乡镇肥东县牌坊回族满族乡民新民族社区，开启四天沉浸式暑期社会实践。牌坊乡汇聚回、汉、土家、布依等多个民族群众，是全省民族团结建设示范标杆，本地同步拥有全国知名杭椒特色农业、国家级蹴鞠非遗、红色老兵资源，多民族共生发展底色鲜明。团队创新“产业助农、非遗传承、民族团结宣讲、红色寻访、公益支教”五位一体实践模式，以农科青年专业力量扎根民族乡野，用实际行动浇灌民族团结之花，书写青年助力民族乡村全面振兴的青春答卷。
一、周密筹备，精准施策夯实民族团结实践根基
为杜绝形式化实践，牢牢把握民族团结主线，团队提前两周全方位统筹筹备，联动肥东县农业农村局、牌坊回族满族乡政府、民新民族社区村委会三方深度对接，敲定分民族走访行程、多民族融合主题活动场地、全程安全保障、入户走访许可等核心事宜，确保所有实践活动贴合多民族群众需求、落地落细。同时结合植保、智慧农业专业特长划分四大专项小组，针对性打磨适配各族村民的产业调研问卷、面向多民族孩童融合主题支教教案、分民族群众访谈流程，提前预约民族文化研学场地、摸排回、汉、土家族等各族走访对象。
团队同步配齐防暑、应急物资，制定跨村组结伴走访、少数民族群众走访沟通预案，从民族融合课程设计、特色农业调研筹备、物资保障、全流程安全防控全链条做好充足准备，为高质量开展面向多民族群众的基层实践筑牢坚实基础。

二、知行深耕，多元实践绘就民族共生和美画卷
抵达社区后，实践队率先开启民族团结主题文化研学活动。队员走进牌坊乡民族文化展览馆，系统梳理安徽省唯一多民族聚居乡镇数十年来各民族共居、共学、共事、共乐的鲜活史料，深度学习基层铸牢中华民族共同体意识、推进民族团结进步建设的优秀成果，直观感受回汉土家各族群众守望相助、共建家园的深厚情谊。
随后队员探访国家级非遗蹴鞠文化馆，全程深挖非遗与民族团结深度联结的丰富内涵：一方面聆听蹴鞠千年发展脉络、传统手工缝制工艺、民俗节庆展演讲解，细致梳理这项传统运动如何成为牌坊乡各民族共同参与、共享欢乐的文化纽带；另一方面调研非遗传承现存青年断层、多民族联合普及活动偏少等现实问题，构思面向各族青少年联合开展蹴鞠体验、民族文体联动活动的创新普及路径。牌坊乡常年举办多民族蹴鞠友谊赛，回、汉、土家族村民同场竞技、以球交心，蹴鞠早已成为促进各族群众交往交流交融的特色载体。
研学期间，团队开展分层专项访谈，面对面接待回、汉、土家族基层老党员、各族村民代表，耐心倾听不同民族群众讲述乡村变迁、杭椒产业协同发展、邻里互帮互助的暖心故事，广泛收集各族群众关于产业升级、文化共建、民生改善的发展建议，收集大量反映民族同心、和美共建的基层一手素材。
三、专业赋能，深耕智慧杭椒产业助力多民族群众共富
立足植物保护、智慧农业专业核心优势，紧扣各民族群众共同增收致富目标，团队聚焦牌坊回族满族乡支柱特色产业：杭椒种植，奔赴全国三大杭椒生产基地之一开展专项实地调研，把课堂所学植保病虫害防控、智慧设施农业专业知识转化为助力各族农户增收的实操能力。

队员深入标准化温室智慧育苗大棚一线，全程沉浸式学习现代化种植体系：跟随汉、回族种植大户实操幼苗分拣、壮苗筛选全流程，结合植物保护专业知识精准识别苗期猝倒病、蚜虫、烟粉虱等常见病虫害早期特征，现场向农户普及绿色物理防虫、生物农药减施等专业植保技术。大棚全面搭载水肥一体化智能滴灌系统、全自动环境温湿度调控设备、物联网光照监测终端，属于典型智慧农业应用场景，队员依托智慧农业专业知识，实地记录智能设备运行痛点：温控传感器温差调控精度不足、水肥配比自动化程序适配本地杭椒品种程度低、农户数字化操作门槛高等现实问题。
团队同步细致摸排杭椒育苗生产成本、跨民族产销合作社分销渠道、线上电商运营模式、多民族联合经营合作社管理机制等核心产业数据。通过入户座谈各族种植户，全面摸清当前杭椒产业发展现状、各族农户生产经营短板、产业提质升级实际需求，形成专业详实调研记录，为推动多民族联合杭椒产业标准化、智慧化升级、带动全乡各族群众同步增收提供精准农科数据支撑，以专业力量夯实各民族共同富裕根基。

四、童心筑梦，非遗科普课堂浇灌民族团结幼苗
针对牌坊乡多民族聚居社区乡村儿童暑期看护薄弱、跨民族融合科普资源不足的现实难题，团队面向回、汉、土家族二十余名少年儿童开设两场民族团结特色公益支教课堂，将安全教育、蹴鞠非遗传承、中华民族共同体意识宣传三大核心主题深度融合，让不同民族孩童在陪伴中相知相融。 首场安全课堂结合乡村生产生活环境，通过动画短片、情景互动问答、真实案例讲解，面向各族孩童普及防溺水、道路交通安全、居家防火防电等实用安全知识，筑牢多民族儿童暑期安全防护屏障。 第二场打造 “指尖非遗、蹴鞠面塑” 民族团结手工课堂，选用安全超轻粘土简化传统蹴鞠制作工艺，队员手把手带领不同民族孩童制作迷你蹴鞠手作。手工实操间隙，队员同步讲解蹴鞠作为牌坊乡多民族共享文体载体的历史，讲述回汉土家族村民共办蹴鞠赛事、各族孩童同台体验非遗的暖心故事，以趣味手工为媒介传递各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起“的理念，让各族少年儿童在动手实践中同步收获非遗知识、厚植文化自信，从小树立民族团结意识。
五、入户访民，温情走访传承红色薪火凝聚民族同心
实践期间，团队按照民族分组错峰开展全覆盖入户走访，累计完成超百份面向回、汉、土家族各族农户的问卷采集，全面了解不同民族村民家庭收入、务工就业、杭椒种植经营、人居环境改造等真实民生情况。队员耐心倾听各族群众民情诉求、逐条记录发展建议，同步上门慰问高龄少数民族留守老人，入户宣讲儿童暑期安全、杭椒绿色种植科普知识，实现产业调研、困难群众慰问、农技科普、民族团结宣传四位一体暖心服务。

走访调研之外，团队专项拜访民新民族社区抗美援朝老兵，老兵作为见证牌坊乡多民族共同发展的亲历者，向队员讲述战争年代各族子弟并肩作战、和平时期乡里各族群众互帮互助的双重红色故事。队员静心聆听峥嵘岁月，完整记录珍贵多民族融合红色口述史料，在沉浸式红色教育中感悟各族儿女同心报国、守望相助的伟大精神，汲取服务民族乡村、团结各族群众的奋进力量。

六、 以行践知，青春答卷赋能民族乡全面振兴
实践收官阶段，全体队员集中复盘整理全部产业调研问卷、多民族群众访谈记录、民族团结支教素材、老兵红色口述史料等全套实践资料，系统梳理牌坊回族满族乡（全省唯一多民族聚居乡镇）特色农业、非遗文旅、各族群众民生发展现存短板与现实需求，为调研报告撰写、长效助农服务、民族融合主题活动储备详实一手素材。 本次实践打破单一志愿服务局限，实现智慧植保产业助农、多民族非遗文化共建、各族青少年融合公益服务、红色民族团结研学多线同步推进。四天基层扎根历练中，队员将植物保护、智慧农业课堂专业知识落地民族乡田间地头，既为安徽省唯一多民族聚居乡镇送去精准专业服务与青春温暖，也在与回、汉、土家族群众朝夕相处中读懂乡土、锤炼本领，深刻领悟新时代青年扎根基层、服务三农、铸牢中华民族共同体意识、助力民族乡村全面振兴的使命担当。 未来，实践团队将持续深化校地民族团结共建合作，常态化下乡开展智慧农技科普、多民族融合公益支教、各族群众入户走访服务，源源不断输出青年力量，助力牌坊回族满族乡各民族同心同向、携手奔赴乡村高质量发展之路。

供图：刘姝敏、张欣瑜、李玉雪莲、王康洁、汪惠吉、李惠玉、朱美霖 、林涵　
供稿：孙然
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