以青春赋能乡村教育，用陪伴点亮缤纷暑假——青科大“青禾童学·百五风华”实践团商丘支教纪实

 

7月底至8月初，为引导青年学生投身基层实践，助力乡村学生丰富暑期生活，青岛科技大学“青禾童学·百五风华”本科生实践团前往河南商丘乡村学校，开启暑期三下乡支教活动。团队充分发挥高校本科生的创意与活力，打造兼具思想性、趣味性、实践性的特色课堂，陪伴乡村学生度过充实的假期。

 

考虑授课对象横跨一至九年级，学生年龄跨度大，团队提前梳理不同年龄段学生的成长特点，对课程体系进行分层设计。针对小学生，课程偏向美育、手工、趣味故事，侧重激发好奇心与创造力，在轻松的课堂氛围中培养感知美、创造美的能力；面向初中生，课程增设生涯启蒙、心理健康、时事拓展等板块，围绕自我认知、学习方法、未来规划等话题展开交流，帮助处在青春期的学生梳理思绪，树立正向的成长观念。

 

课堂场景里，本科生志愿者变换多种授课形式，依托幻灯片、小故事、情景模拟等载体降低知识理解门槛。在生涯启蒙课上，志愿者结合自己的大学学习生活经历，向学生介绍不同专业、不同职业的真实面貌，打破乡村学生对于外部世界的信息壁垒；心理健康课堂避开生硬的说教，通过情景小游戏引导学生正视情绪，学会合理疏导压力；红色主题课程挖掘豫东本地红色资源，用通俗易懂的语言讲述本土红色故事，厚植学生的家国情怀。

 

支教过程并非一帆风顺，志愿者也会遇到课堂节奏把控不足、学生个体性格差异大等各类问题。每晚课程结束后，团队开展复盘交流会，本科生们集中梳理当日授课出现的问题，互相交流授课心得，及时调整次日的教学方案，不断打磨课程内容，优化课堂互动方式。

 

短短十余天的支教时光，既是志愿者向乡村学生输送新知识、新思路的过程，也是青年学子躬身实践、完成自我淬炼的旅程。本科生走出课堂，真切看到城乡教育资源存在的差距，更加明白青年肩上的使命担当。此次三下乡支教实践，高校青年以知识为媒介、以陪伴为纽带，把青春微光汇聚起来照亮乡野课堂，在乡村振兴的浪潮中交出属于当代大学生的青春答卷。