为持续助力乡村教育振兴，丰富乡村留守儿童暑期生活，补齐乡村美育与文化启蒙短板，近日，池州学院春雨课堂实践团第五次赴石台县丁香镇开展暑期“三下乡”社会实践支教活动。团队立足当地学生学情，坚持因材施教、分层授课，将传统文化美育、科学知识普及、红色思想教育、心理健康引导与安全教育融入日常课堂，以青春力量扎根乡土，用温暖陪伴守护乡村孩童成长。
支教前期，实践团召开专项工作部署会议，结合丁香镇留守儿童实际情况细化课程安排、安全制度与人员分工，明确支教服务目标，力求以高质量、多元化的特色课堂为乡村孩子带来充实、有益的暑期学习体验。多年接续的支教坚守，让团队积累了成熟的教学经验，也让本次暑期支教活动有序、稳步推进。
课堂开展期间，实践团采用大小班分层教学模式，适配幼儿园至四年级不同年龄段学生的认知特点，开设内容丰富、形式新颖的特色课程。在趣味素质课堂中，志愿者带领孩子们开展非遗剪纸手工教学，引导学生动手创作、大胆创新，锻炼动手能力与审美能力；趣味物理、星空科普课堂以生活化、趣味化的方式讲解科学知识，带领孩子们探索宇宙奥秘、感知科学魅力；数理思维课堂以经典题型为依托，巧用情景模拟、画图拆解等方式，帮助学生突破思维难点，在轻松氛围中提升逻辑思考能力。同时，团队常态化开展暑期安全教育，围绕防溺水、交通安全、居家安全等重点内容开展普及教育，时刻筑牢学生安全防线。
为厚植学生传统文化底蕴，实践团围绕中华优秀传统文化开设多元化国学美育课堂，带领孩子们感受传统文脉的独特魅力。课堂跳出书本单一讲解模式，结合民俗常识、传统礼仪、经典文言短句开展趣味学习，引导孩子们了解传统文化里的行为准则与精神内涵。志愿者结合日常小故事拆解传统美德内涵，把尊师孝亲、友善互助等理念融入互动交流，让传统文化不再遥远。课堂还搭配传统手作、民俗小故事分享等形式，让孩子们在动手与聆听中亲近传统文化，在潜移默化中涵养品格，让源远流长的中华优秀传统文化在乡村校园里悄然扎根，浸润每一位少年的成长之路。
在文化美育之外，团队坚持以德育人、以爱润心，扎实开展红色教育与心理健康课堂。通过红色观影、红歌传唱等形式，带领孩子们学习榜样精神、感悟家国情怀，引导学生树立朴素的善良观与责任观。心理成长课堂以温暖轻松的互动方式，引导孩子们发现自身闪光点、树立自信、接纳自我，帮助留守儿童缓解孤独情绪，呵护学生身心健康全面发展。
薪火相传守乡土，青春志愿暖童心。本次三下乡支教活动将知识性、趣味性、教育性融为一体，既丰富了乡村孩子的暑期生活，填补了乡村暑期教育资源空缺，也让中华优秀传统文化在乡间落地生根。下一步，池州学院春雨课堂实践团将继续扎根基层、深耕支教服务，不断优化特色课程体系，持续以青春之力助力乡村教育振兴，在志愿服务与社会实践中彰显新时代青年的责任与担当。
