静电探秘蓄能量，科创实践启新知——合工大“青衿同契，星路长明”实践团队开展“蓄力课”科学实验课堂
来源：合肥工业大学“青衿同契，星路长明”暑期社会实践团队
7月13日上午，合肥工业大学土木与水利工程学院“青衿同契，星路长明”暑期社会实践团队持续在巢湖市黄麓镇小李村疗愈慈善村，面向心智障碍青年（下称“心青年”）开展“成长七色树”七阶课程第三课——蓄力课·科技创新，天地蓄力。团队以科普讲解、趣味静电实验为载体，带领心青年探索奇妙静电现象，在动手实操中收获快乐，拓展见闻。
课堂伊始，志愿者从心青年熟悉的日常场景切入，抛出趣味问题：秋冬脱毛衣为何会冒出小火花？梳完头发发丝为何会飘起来？触摸金属门把手偶尔的刺痛从何而来？心青年被深深吸引，耐心倾听，一位心青年主动举手，开心地回答说自己也遇到过这种情况，志愿者用浅显易懂的语言讲解静电形成原理，分享摩擦生电小知识。
随后，志愿者耐心讲解静电是把“双刃剑”：静电既能应用在静电喷涂、除尘等工业场景，也存在吸附灰尘、产生电火花引燃易燃易爆物品等安全隐患。针对生活、工业两类场景，志愿者一一讲解实用防护方法，如室内加湿、触摸墙面提前释放静电、油罐车配备导电带等，把抽象物理知识转化为贴近乡村生活的实用常识，帮助心青年分清利弊、掌握避险技巧。面对不易理解的电荷、原子等抽象概念，志愿者放慢语速、配合图片反复举例，耐心答疑解惑。
图一 志愿者向心青年讲述静电知识
理论讲解结束后，本次课程核心环节——两组趣味静电实验正式开启，志愿者一对一全程陪同指导，让心青年亲手触摸看不见的“静电能量”。
首先是气球吸纸屑实验。志愿者先完整演示操作流程：吹起气球，用干毛巾反复摩擦气球表面，再将气球靠近桌面碎纸屑，纸屑瞬间被吸附在气球上。不少心青年初见纸屑腾空吸附的画面十分惊喜，不断摩擦气球反复尝试，看到实验成功拍手欢呼，心中满是自豪。
图二 志愿者向心青年演示气球吸纸屑实验
紧随其后的是趣味十足的静电章鱼实验。志愿者提前将塑料袋裁剪成长细条，聚拢制成“塑料章鱼”。大家用纸巾充分摩擦塑料条后，触手因携带同种电荷相互排斥，自动散开悬浮，如同游动的章鱼。心青年们纷纷动手制作属于自己的静电章鱼，观察塑料细条舒展漂浮的奇妙景象，亲眼见证电荷相互作用的物理现象。实验过程轻松愉快，心青年在有趣互动中感受“摩擦”与“现象”之间的因果关联，将抽象知识化作具象快乐。
图三 志愿者陪伴心青年体验静电章鱼实验
本次“蓄力课”是团队“扎根—守护—蓄力—生长—绽放—果实—圆满”七阶成长体系的第三阶，聚焦心青年逻辑认知、手部精细动作与探索兴趣培育。
蓄力课依托可视化、可操作的科学实验，用具象化的感官体验帮助心青年理解因果逻辑；反复摩擦、抓取等操作，锻炼手部协调与耐心；实验成功带来的奇妙反馈，不断强化心青年“我能做到”的自我认同感。
从倾听科普到动手实验，一堂科创蓄力课，将看不见的静电化作看得见的成长力量。成长七色树的蓄力篇章已然落笔，志愿者将持续分层适配心青年发展需求，陪伴大家稳步积蓄能量，奔赴后续成长旅程。
文源：康嘉翔
图源：王昭圣 吴浩越 董熙文
