活化皖北乡土篾艺，青年助力非遗活态传承。2026年暑期，淮北理工学院机电与建筑工程学院“筑梦乡行”非遗传承实践队，在指导教师刘萍萍带领下，前往段庄村、李洼村、丁庄村开展竹编非遗主题“三下乡”社会实践。
本次实践分为田野走访调研、乡村少儿非遗课堂两大板块。队员深入古村街巷，走村入户寻访老式竹编器具，通过访谈、问卷梳理本土竹编发展脉络，记录非遗传承现存难题;团队备好教学篾条、手工教具开设公益体验课，手把手带领乡村青少年学习传统篾编技艺。青年学子以实践搭建起传统手工艺与乡村孩童之间的文化桥梁，让渐趋沉寂的皖北竹编重新走进大众视野，为乡土文化传承注入青春动能。
图为实践团队抵达古村落开展走访调研。供图 项司琪
走访乡邻街巷，深挖非遗传承现实困境。7月中旬，团队前往段园镇丁庄村寻访当地资深竹编老艺人，受时代变迁、人口外流等现实条件限制，未能找到仍坚守编织的本土传承人。连日走访过程中，队员与村内年长村民深入交谈，清晰梳理出当地竹编技艺的兴衰脉络：过去段园镇丁庄村，竹篮、竹筐、竹筛是家家户户必备农具，竹编手艺人走街串巷，技艺广为流传;如今机械化塑料制品普及，手工篾制品需求锐减，年轻人不愿耗时学艺，竹编技艺逐步走向落寞。亲眼见证非遗发展的严峻现状后，队员更加坚定了记录、宣传、推广皖北竹编的实践初心。
深入乡村课堂，手把手传授基础篾编技艺。调研之余，团队分别在淮北市段庄村和李洼村开设少儿竹编公益课堂。
图为队员为段庄村儿童开展竹编手工教学。供图 王菲
课前队员提前制作通俗易懂的教学示意图;课堂上分步演示起底、穿插、收边等基础手法，耐心纠正孩子们的编织动作。从简单的竹编小船入手，降低学习门槛，充分调动孩子们的动手兴趣。不少孩子第一次接触竹编，在缠绕编织的过程中，直观感受传统手工艺独有的温度与美感。
图为段庄村孩子们亲手编织的竹编小船。供图 陈维栋
触摸岁月遗存器物，体悟匠人代代坚守初心。为系统摸清本土竹编技艺当下生存与传承现状，实践团队前往杨庄矿工人村开展实地调研，走村入户发放调查问卷，寻访村民家中留存的传统竹编老物件。
受现代快节奏生活方式冲击，如今当地农户极少再亲手编织竹制农具，但不少村民仍悉心珍藏着陪伴自家数十载的竹帽、竹簸箕。队员近距离端详器物匀称细密的编织纹路，亲手触摸经长年岁月打磨的篾面，真切体会老一辈手艺人专注踏实、精益求精的工匠精神，也对非遗活态保护、传统匠心接续传承有了更为深刻的思考与体悟。
图为队员观察村民家中留存的老式竹编帽子。供图 项司琪
青年躬身乡土实践，汇聚非遗传承新生力量。此次“三下乡”实践令队员们深刻认识到，乡土非遗的永续传承，离不开青年一代主动扛起接续文脉的时代责任。实践收官后，团队系统梳理走访笔录、课堂纪实、老竹编器物实拍等一手素材，计划依托短视频、图文推文等新媒体载体常态化传播皖北竹编文化，向大众展现小众乡村非遗独有的文化价值。学子们以实地调研、公益非遗课堂为抓手，用青春行动为濒临失传的乡土传统手工艺注入源源不断的新生动能。
图为实践团队全体成员集体合影。供图 王菲
通讯员：项司琪